4 MODELOS DE
EDUCAÇÃO SEGUNDO MATTANÓ (2014).
Prof. Pesq.
Osny Mattanó Júnior
Formado em
Psicologia pela UEL em 1999 no Brasil.
Como sabemos existem 2 modelos de
Educação conhecidos, o da Educação Bancária onde o conteúdo educativo é
depositado sem reflexão alguma na vida acadêmica dos alunos, e o da Educação
Libertadora onde o conteúdo educativo é exposto mediante debates e reflexões,
questionamentos para a vida acadêmica e pessoal dos alunos.
Proponho outros 2 modelos de Educação.
O modelo Contextual e o modelo Niilista
de Educação.
O modelo Contextual estuda e ensina a
estudar e a aprender a partir do contexto, pondo o aluno como contexto e o
mundo, o meio ambiente, a Escola e o conteúdo
lecionado como contextos, fazendo assim uma dessensibilização contextual
provocando menores sofrimentos para os alunos e talvez, a aprendizagem melhorando
a afetividade dos alunos.
O modelo Niilista estuda e ensina a
estudar a partir da construção e da desconstrução da realidade ambiental
lingüística e simbólica ou inconsciente ou encoberta o nada ou o niilismo onde
este passa a ser a resposta de solução do problema, o nada e não alguma coisa
como vínhamos pensando desde Sigmund Freud, não existe uma resposta
necessariamente para cada coisa, pode haver o nada, pode haver o niilismo, o
niilismo segundo Osny Mattanó Júnior faz parte das Leis do Inconsciente, é sua
1ª Lei, o Niilismo, a 2ª é a Condensação
e a 3ª é Deslocamento. Assim em nossos tempos com nossos problemas atuais com a
Educação e as Ciências e as Psicologias e a Psicanálise e a Psiquiatria o
niilismo seria bastante importante e útil, digo até, fundamental para a solução
de nossos problemas, assim a resposta que ¨faltava¨, ou seja, o nada!
O ideal é fazer o uso destes 4 modelos
de Educação negociando e ajustando uns aos outros sem exagero e sem negligência
com qualquer um deles para o melhor uso da Educação.
Osny Mattanó
Júnior
Londrina, 15
de janeiro de 2014.
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