8.
Psicobiologia
HIDRATAÇÃO.
O corpo humano
perde por dia cerca de 600 ml de água através da respiração, do suor e idas à
casa de banho, pelo que é muito importante repor esta quantidade de água
bebendo 8 a 10 copos de água natural (em média) diariamente, valor este que
pode variar consoante o grupo populacional de que se trate.
Entre
as consequências da desidratação,
encontram-se o cansaço, pele seca, acidez no estômago, gastrite, colite, prisão
de ventre, infecções urinárias, artrite, mucosas secas, dores de cabeça,
diminuição do desejo sexual e mesmo depressão.
Pelo contrário, o excesso de água também é nocivo
porque pode danificar a função renal provocando inchaço do organismo, perda de
vitaminas, minerais e fibras, provocando desnutrição ou anemia e uma diminuição
dos níveis de glicose no sangue, causando diabetes (o tomar água em demasia
também está associado a problemas como a anorexia e bulimia).
Crianças
É
muito importante que tanto bebês como crianças estejam sempre bem hidratados,
especialmente nos períodos em que possam estar doentes, épocas de muito calor e
quando brincam ou têm muita atividade física. Isto é uma condição indispensável
ao seu bom crescimento, para a melhoria do seu desempenho e concentração e ainda
para outros processos de aprendizagem.
Mulheres grávidas
Durante toda a gravidez a água tem uma
importância vital, não só para a mãe, como também para o bebê porque beber
líquidos constantemente renova o líquido amniótico (que é o meio ambiente do
bebê). Além disso, a desidratação afecta
a composição do leite da mãe e o seu estado anímico.
Idosos
Com
o passar do tempo, o corpo de um adulto perde a capacidade para detectar a
sede, pelo que devem hidratar-se de forma continua ao longo do dia, particularmente
a partir dos 60 anos e durante o envelhecimento, de forma a evitar problemas
maiores de saúde. A hidratação para os idosos quando reeducada e controlada por
cuidadores ajuda a combater a confusão mental e suas consequências.
Vemos que a hidratação deve fazer parte
do nosso dia a dia como regra básica de comportamento, inclusive de relações
sociais e de descobertas psicológicas como as do inconsciente, dos arquétipos,
do estilo de vida, da gestalt, da aprendizagem, da escolaridade, do trabalho, da
adaptação, dos fenômenos, da existência e das essências, dos ritos e discursos,
da psicohigiene, da auto-atualização, da auto-realização, da linguagem, etc. A
hidratação é influenciada e pode ser determinada por estes eventos psicológicos
e comportamentais e/ou sociais, alterando seu hábito e sua predisposição para a
ingestão de líquidos, inclusive de água na quantidade recomendada diariamente
para cada organismo, modelando assim o comportamento de cada indivíduo até
mesmo em grupos de indivíduos que podem ritualizar a ingestão de líquidos como
os alcoólicos e os refrigerantes, por exemplo. A Psicologia deve estudar o
comportamento e os processos psíquicos e sociais que estão envoltos no processo
da hidratação individual e coletiva para que otimize suas regras e descortine
seus contextos e suas funcionalidades, a fim de que haja adaptação as
adversidades do meio ambiente e evolução bio-psico-social.
A evolução encara as diferenças que existem no mundo como
elementos do seu próprio mundo, como entropia e neguentropia ou organização e
reorganização.
Qualquer diferença que existe no mundo, no planeta Terra ou
no Universo se esgota na Criação, no momento exato da Criação, onde éramos
todos a mesma matéria, a mesma energia, o mesmo poder, a mesma revelação, o mesmo
amor, a mesma vida, a mesma construção por se fazer que se faz de forma
programada e universal.
Nossas diferenças podem traduzir como somos diferentes para
o Universo com nossas crises de poder, de violência, de conflitos, de abuso e
de exploração, de guerras e barbáries, de holocaustos, de aversão ou medo, por
exemplo, aos extraterrestres que não são mais nada do que outras formas de vida
como as do planeta Terra, apenas com outros padrões de comportamentos devido a
evolução, e se nós também formos extraterrestres? Se nossa vida ter origem no
Universo e não no planeta Terra? Se viemos em ¨pedras do espaço¨? Será que os
planetas tem autonomia para gerarem vida? Ou as formas de vida vem do espaço?
Até que ponto as colisões de meteoros, meteoritos e asteroides ou cometas são
um problema? Se forem capazes de gerar e levar a vida para os planetas através
do Universo! Se essas ¨pedras do espaço¨ são capazes de gerar e organizar
indivíduos e sociedades, suas economias e suas diferenças. A vida inteligente é
a que mais contém diferenças e uma das mais problemáticas é a diferença entre
pobres e ricos.
A
diferença entre pobres e ricos é semelhante a diferença entre indivíduos
inseguros e seguros, doentes e sadios, abusados ou explorados e protegidos,
traficados e acolhidos, etc..
Os indivíduos inseguros expõem-se em acidentes, tragédias,
catástrofes, horrores, holocaustos, guerras e conflitos, ou seja, em situações
onde há problemas, lutas e violência, sentem dor e o medo intensamente. Os
indivíduos seguros expõem-se em suas moradias e locais de trabalho e de
educação, de convivência, sentem amor e a coragem intensamente.
Os indivíduos doentes expõem-se acentuadamente em hospitais,
casas de saúde, postos e consultórios médicos, sentem dor e medo. Os indivíduos
sadios expõem-se em qualquer ambiente fazendo prevalecer o amor e a segurança.
Os indivíduos abusados ou explorados expõem-se
acentuadamente onde essas contingências prevalecem e dominam o meio ambiente e
os comportamentos dos indivíduos, sentem medo, ódio, raiva, humilhação e
vergonha. Os indivíduos protegidos expõem-se em qualquer ambiente e sentem amor
e segurança.
Os indivíduos traficados expõem-se mais nas periferias e nas
camadas mais excluídas e pobres das cidades, sentem medo, raiva, ódio, vergonha
e humilhação. E os indivíduos acolhidos expõem-se mais quando são recebidos,
seja qual forem suas origens, sentem amor e gratidão.
Os pobres são aqueles que nada ganham ou muito pouco ganham
por suas atividades como o trabalho e que muito pouco possuem; outros grupos de
seres humanos que retiram muito pouco pelo seu trabalho são os inseguros, os
doentes, os abusados ou explorados e os traficados, geralmente como os pobres,
sentem medo.
Os ricos são aqueles que muito ganham por suas atividades
como o trabalho e que muito possuem; outros grupos de seres humanos que muito
ganham pelo seu trabalho são os seguros, os sadios, os protegidos e os
acolhidos, geralmente como os ricos, sentem amor.
Vemos que pessoas mal sucedidas geralmente sentem medo e que
pessoas de sucesso geralmente sentem amor.
Para uma boa distribuição de riquezas, vemos que precisamos
aumentar o amor através de uma educação para o
sucesso dos indivíduos e grupos de indivíduos, otimizando a economia.
A
economia gerou acúmulo e distribuição de riquezas, trabalho e educação, que
favoreceram a cultura dos indivíduos e dos grupos de indivíduos, de forma que a
qualidade das sinapses que se dá com o significado, sentido, conceito, contexto
e/ou funcionalidade das sinapses ou mesmo, do entendimento e da aprendizagem
que as sinapses favorecem ou permitem formando uma cultura individual que
governará seus comportamentos através de uma linguagem e socialização.
A
partir da produção da linguagem o ser humano produziu uma língua que se dividiu
e se diferenciou em diversas línguas devido aos erros de interpretação, aos
erros de interpretação dos significados, sentidos e conceitos, contextos e de
funcionalidade, desde o início de sua evolução e história.
O homem evoluiu com o uso de instrumentos que alavancaram
suas tecnologias que por sua vez evocaram descobertas e a invenção das
energias. Sobre as tecnologias, o homem, torna-se dependente delas desde a
concepção até o nascimento e até a sua morte. As tecnologias transformam o
homem natural num homem tecnológico, alterando sua vida, bio-psico-social,
filosófica e espiritual, através de agentes químicos, farmacológicos,
instrumentais, tecnológicos, contingenciais, relacionais, filosóficos e
especulativos, e da fé, através da tecnologia o homem tecnológico é diferente
do homem natural.
E é através da energia que as tecnologias adquirem poder,
poder de uso e para uso, para manipulação, reprodução e transformação
bio-psico-social, filosófica e espiritual, e mais ainda, matemática, química,
física, artística e operária. A tecnologia passa a ter sentido, a ter um
significado através das tecnologias que a conceituam levando o homem a
experiências culminantes, extasiantes, deslumbrantes, maravilhosas, de deleite
intenso, de conforto, de relaxamento, entreterimento e de descanso. A energia
passa a fazer parte do desenvolvimento psíquico do indivíduo.
Fases da Energia:
Antes do nascimento:
energia embrionária passiva
0 – 2 anos: energia de
urubórus
2 – 4 anos: energia
matriarcal
4 – 6 anos: energia
patriarcal
6 – 9 anos: energia de
alteridade
9 – 12 anos: energia
cósmica inicial
12 – 60 anos: energia
cósmica
60 em diante: energia
da crise final
Em cada fase fica a marca e a representação sobre o que é a
energia para o indivíduo em seu desenvolvimento e em sua vida, marcando sua
psique e seu comportamento, suas relações sociais.
É assim que o indivíduo enfrenta sua Trajetória da Vida, dos
Heróis, dos Monstros e dos Escravos através da sua vida.
A
vida desde a concepção até o nascimento e o desenvolvimento que é o indivíduo,
a família e a sociedade, e o Zeitgeist que é o clima cultural e intelectual da
época e o Cosmos que é o elo entre o Céu ou o Universo, e o Zeitgeist e o
indivíduo (você) e o Hiperespaço que é o niilismo, o nada onde não podemos ir
ou para onde imaginamos ir e não podemos voltar, um local onde não há regras,
controle, literalidade e nem razões, somente Niilismo, onde é impossível haver
realidade, ou seja, condensamento e deslocamento, isto é, a realidade psiquica.
É através do Hiperespaço que podemos voltar
ao Niilismo e ao início, e portanto, a vida.
Sobre
a energia vital, ela, passa agora a ser o exercício da força, e somente depois
a comunhão e não a libido, a comunhão tem um papel maior do que a libido na
Trajetória da Vida, dos Monstros, dos Heróis e dos Escravos, na história de
vida e nos contextos, porém a libido também permanece como catexia.
O exercício da força torna-se a veia
principal do organismo energético, capaz de regular sua segurança e sua
sobrevivência, ou seja, sua adaptação ao meio ambiente, sua adaptação às
adversidades do meio ambiente superando-as, favorecendo a comunhão e a libido e
a Evolução.
A vida teve início a partir das
primeiras reações bioquímicas no Universo e se instalou na Terra devido a
Evolução ou a cultura, ou melhor, com o encontro de ¨pedras do espaço¨ com a
Terra onde veio do espaço a vida que se instalou na Terra e nela Evoluiu,
segundo algumas teorias. Os hominídeos vieram, segundo teorias dos
monofiletistas, polifiletistas ou de várias linhas de descendência. O ser
humano surgiu com as mudanças fisiológicas, morfológicas e comportamentais, ou
seja, na adaptação. E agora podemos estar vivendo outra era evolutiva ou fase
evolutiva com o Homo Sapiens Telepath, aquele que é capaz de se comunicar
telepaticamente.
Porém a telepatia pode ter surgido
devido as condições ambientais, ou seja, devido aos instrumentos, equipamentos,
tecnologias e trabalhos do ser humano, pois ela foi confirmada num ambiente de
dominação dos Mass Mídia e só existe, talvez, se faz existir devido as influências e interferências das
tecnologias dos Mass Mídia que interferem no cérebro do Telepath e dos outros
seres humanos, revelando que todos
possuem a capacidade ou a possibilidade de serem Telepath ou como codificadores
(emissores) ou como decodificadores (receptores) das mensagens telepáticas.
Isto nos mostra que o ser humano e suas
tecnologias estão se fundindo e evoluindo cada vez mais num ritmo coordenado e
elaborado, sincronizado.
Notamos que a telepatia nos mostra que
existe um ritmo ou biorritmo associado a telepatia que se conjuga à vida e aos
ritmos e biorritmos dos demais seres humanos e seres vivos sem destruí-los ou
matá-los. A telepatia pode, assim, ser um evento natural e evolutivo do ser
humano e também dos demais seres vivos, inclusive dos seres extra-terrestres.
É
através do Hiperespaço que o ser humano retorna ao nada, ao Niilismo e pode a
partir daí voltar a resignificar ou preencher sua vida, sua vida psíquica, a
partir daqui entramos em contato com as inteligências que fazem do nosso
cérebro uma máquina de respostas inteligentes, onde há uma resposta inteligente
para tudo que percebemos.
Nossas inteligências são 19:
1. Espacial
2. Territorial
3. Corporal
4. Lingüística
5. Musical
6. Matemática
7. Interpessoal
8. Intrapessoal
9. Espiritual
10.
Emocional
11.
Naturalística
12.
Psicomotora
13.
Lúdica
14.
Narcísica
15.
Computacional
16.
Agrícola
17.
Urbana
18.
Moral
19.
Mortal
A
inteligência urbana é a que nos capacita vivermos e nos
adaptarmos
às cidades diferentemente às zonas rurais ou indígenas, ou mesmo florestais ou
inóspitas. A inteligência moral é que nos revela a nossa capacidade de julgar
moralmente, de saber separar o aceitável e o inaceitável moralmente para cada
vida, grupo e sociedade. E a inteligência mortal é aquela que nos leva a lidar
com a morte e seus fenômenos como a pulsão auditiva de Mattanó de 1995 onde ela
se volta totalmente para a pulsão de morte e assim para a sua autodestruição
com termos voltados para o seu fim e aniquilamento, destruição e sofrimento, ou
morte.
Sabemos que o cérebro é uma
resposta inteligente da Evolução. Ele se faz e funciona como respostas
inteligentes. Então para cada comportamento ou resposta existe uma inteligência
que a produz, seja ela qual for! Assim temos um conjunto de 19 inteligências
que se somam para explicar o nosso cérebro e as nossas respostas
comportamentais e psíquicas.
Diante
e depois de assimiladas e acomodadas ou
compreendidas
nossas respostas comportamentais e psíquicas inteligentes lidaremos com os
processos sociais que são justamente ocasionados devido as consequências das
nossas inteligências que repercutem e suscitam comportamento gregário, nota-se
que o comportamento gregário também está submetido às leis do cérebro, ou seja,
sempre estará associado funcionalmente, a uma ou mais respostas inteligentes,
ou seja, não existe comportamento gregário que não seja inteligente!
Ao
falarmos de Psicobiologia falamos naturalmente da
adaptação de natureza
morfológica, fisiológica e/ou comportamental, fecundo campo para investigarmos
vinculadamante as bases sensoriais da percepção, o pensamento, os estados de
consciência e a linguagem, e agora também do trabalho, da economia e da
globalização, inclusive através das
descobertas oriundas do Zeitgeist associadas às do Cosmos e as do Hiperespaço onde
há, pelo menos, uma resposta inteligente para tudo que percebemos, inclusive no
comportamento gregário que também revela-se inteligente, e no enfrentamento das
diferenças, de preferência com amor para que haja boa resignificação dos
comportamentos problemas, o
processo da hidratação individual e coletiva para que otimize suas regras e
descortine seus contextos e suas funcionalidades, pois se falamos de
trabalho e de seus eventos falamos da adaptação e evocamos a transcendência,
falamos também de seus rituais de iniciação e de passagem e da Trajetória da
Vida, dos Monstros e dos Heróis.
As bases sensoriais da percepção integram
as informações, reconhece-as e as interpretam dando origem e/ou combate aos
problemas ligados ao prazer e ao desprazer no trabalho, na economia e nos
gastos, e na globalização da economia, da informação, da tecnologia e do
consumo, inclusive através das
descobertas oriundas do Zeitgeist associadas às do Cosmos e as do Hiperespaço
onde há, pelo menos, uma resposta inteligente para tudo que percebemos,
inclusive no comportamento gregário que também revela-se inteligente, e no
enfrentamento das diferenças, de preferência com amor para que haja boa
resignificação dos comportamentos problemas, o processo da hidratação individual e coletiva para que
otimize suas regras e descortine seus contextos e suas funcionalidades,
como as representações mentais, significados, sentidos, conceitos ou imagens
mentais conseqüênciando-as e formando,
por exemplo, rituais e indivíduos que participam desses ritos e tomando
atitudes com o uso da linguagem, problemas grandes ou pequenos desde a formação
deste processo já que causam medo, aflição, fome, calor, frio, dor, cansaço,
amor, ódio, êxtase, violência, agressividade, hostilidade, paz, alterações
morfológicas, alterações fisiológicas como diante do calor ou da luz,
alterações comportamentais diante de ameaças e adversidades do meio ambiente.
O prazer e o desprazer no trabalho, nas
relações com a economia e na globalização, inclusive através das descobertas oriundas do Zeitgeist
associadas às do Cosmos e as do Hiperespaço onde há, pelo menos, uma resposta
inteligente para tudo que percebemos, inclusive no comportamento gregário que
também revela-se inteligente, e no enfrentamento das diferenças, de preferência
com amor para que haja boa resignificação dos comportamentos problemas, o processo da hidratação individual e
coletiva para que otimize suas regras e descortine seus contextos e suas
funcionalidades, aparecem e devemos enfrenta-los com Educação através do
nosso desenvolvimento, maturação e amadurecimento mesmo diante de grandes
horrores e dificuldades como por exemplo diante dos problemas enfrentados ou
obstáculos em nossos rituais de iniciação e de passagem. O processo de
adaptação morfológica, fisiológica e/ou comportamental seleciona quem vive e
quem morre, seja, biologicamente, psicologicamente, socialmente,
filosoficamente e/ou espiritualmente e jamais deixaremos de lidar com a dor e
as coisas dela ligadas ou não ao novo e
a novidade através da liberdade filogenética pelo ¨crossing-over¨, liberdade
ontogenética pelas nossas escolhas, e liberdade cultural onde nos associamos
aos outros neste mundo globalizado e fluindo diferenças como através da
linguagem e de seus processos de aquisição como o significado, o sentido e o conceito,
também os processos da memória encefálica como as associações do córtex
cerebral e as 3 camadas cerebrais e suas informações e como são processadas e
armazenadas pela adaptação. A liberdade gera e mantêm o novo e as novidades e o
sofrimento como também o elimina ou purifica através das agências de controle e
Seleção Natural.
A Psicobiologia por centrar-se na
adaptação; de natureza morfológica, fisiológica e/ou comportamental vê nestes 3
processos o fecundo campo dos nossos Monstros que estão vinculados as bases
sensoriais da percepção, com o pensamento, com os estados de consciência e com
a linguagem e agora a transcendência, e também a memória no trabalho, na
economia e nos gastos, na produção de bens e de serviços, no mercado, na
globalização do consumo da economia, da tecnologia, da informação e da
liberdade.
As 3 formas de adaptação dependem e são
frutos da Evolução das Espécies e da Seleção Natural onde o mais apto sobrevive
e perpetra sua espécie.
As bases sensoriais da percepção integram
as informações, reconhece-as e as interpretam dando origem e/ou enfrentamento
aos problemas ligados a percepção como as representações mentais, significados,
sentidos, conceitos ou imagens mentais conseqüênciando-os e tomando atitudes
diante dos rituais de iniciação e de passagem durante a Trajetória da Vida, dos
Monstros e dos Heróis, com o uso da linguagem, os problemas que surgem desde o
início deste processo são monstruosos pois causam medo, aflição, fome, calor,
frio, dor, cansaço, amor e ódio, êxtase, violência, agressividade, hostilidade,
alterações morfológicas após a fecundação em meio aos seus processos de meiose
e mitose, alterações fisiológicas para enfrentar a luz solar, e alterações
comportamentais diante de ameaças ou adversidades ambientais sempre com o
auxílio e dependência de nossa memória no trabalho, na economia e na
globalização.
Os Monstros, inclusive através das descobertas oriundas do Zeitgeist
associadas às do Cosmos e as do Hiperespaço onde há, pelo menos, uma resposta inteligente
para tudo que percebemos, inclusive no comportamento gregário que também
revela-se inteligente, e no enfrentamento das diferenças, de preferência com
amor para que haja boa resignificação dos comportamentos problemas, o processo da hidratação individual e
coletiva para que otimize suas regras e descortine seus contextos e suas
funcionalidades, podem ser muitos em nossos ritos mas os nossos recursos
para enfrentá-los durante nosso desenvolvimento, maturação e amadurecimento nos
favorecem a sermos vitoriosos mesmo em meio a grandes horrores, calamidades e
holocaustos onde sucumbimos como humanos e sociais por natureza. Contudo o
processo de adaptação morfológica, fisiológica e/ou comportamental seleciona
quem vive e quem morre, seja biologicamente, psicologicamente,
sociologicamente, filosoficamente e/ou espiritualmente e a vida continua
gerando coisas novas como a liberdade de consumo, de informação, de economia,
de tecnologia, de linguagem, de escolhas profissionais, de relacionamentos
afetivos, de religião, de vida sexual, de competição ou concorrência (não somos
mais obrigados a nos matarmos para fazer sexo e perpetrar nossa espécie),
liberdade filogenética pelo ¨crossing-over¨, liberdade ontogenética pelas
nossas escolhas, e liberdade cultural onde nos associamos aos outros sem sermos
obrigados como antigamente. A adaptação comportamental evoca a transcendência e
produz comportamentos e estímulos que fazem emergir comportamentos que se
encadeiam assim, da miséria a caridade, ao trabalho, ao abuso, a exploração, a
violência, as drogas, a criminalidade, ao roubo, a deturpação, as desrespeito,
a tortura, as guerras, ao tráfico de pessoas e de drogas, etc., e assim a
Educação e a religiosidade e ao Amor a Deus e de Deus aos Homens e seres vivos
e o sentimento de renascimento que só as contingências associadas a religião ou
espiritualidade fazem evocar.
Contudo devemos estar atentos que a Educação
é o melhor meio para a adaptação comportamental, fisiológica e morfológica nos
tempos de hoje, pois possuímos conhecimento para isto como, por exemplo a
Medicina, a Farmácia, a Fisioterapia, a Psicologia, a Psiquiatria, a
Neurologia, a Anatomia, etc., que nos permitem trabalhar as 3 formas de
adaptação maximizando-as e deste jeito também maximizamos a transcendência e
também nossa memória no trabalho, na economia e na globalização para melhor
passarmos pelos rituais e iniciação e de passagem, por exemplo nas Escolas,
otimizando nossa Trajetória da Vida, dos Monstros e dos Heróis.
A Trajetória dos Heróis tem a seguinte ordem:
1.
A concepção e o herói
2.
O chamado pode ser recusado
3.
As forças se unem para o bem-aventurado
4.
A travessia: se consumir
5.
Ser engolido e consumido
6.
O caminho obtuso
7.
O encontro com a deusa
8.
A mulher como tentação
9.
A relação com o pai
10.
A apoteose
11.
A última graça
12.
A difícil volta
13.
A magia nas decisões
14.
O resgate sobrenatural
15.
Os limites da volta
16.
Agora são dois mundos
17.
E a liberdade para se viver e ensinar a
viver
A
Trajetória dos Heróis consuma-se através da Educação.
Então
podemos dizer que pela Educação chegamos ao conhecimento, a Liberdade para Se
Viver e Ensinar a Viver, a Liberdade da Adaptação e assim dos Processos da
Adaptação e seus Desenvolvimentos, como a fisiológica, a morfológica e a
comportamental, e ao um poder haver o
Apocalipse Universal com o fim do Universo , da vida e dos Saberes e das
Ciências através do Teoria do Descontrutivismo Físico Mattanoniano, mas através
do Construtivismo Físico Mattanoniano continuará havendo o Universo e a vida,
as Ciências e ao Saberes pois não haverá os outros ¨big-bangs¨ ou ação de Deus
ou do Homem através da Oração e de Deus e da Fé ou mesmo através da Ciência e
da Física pondo fim ao nosso Universo, e até de ETs ou do Demônio que poderia
arruinar o Universo e a Vida e aos Saberes e a Ciência e também a si mesmo se
afundando e deixando de exercer valor e influência e até mesmo deixando de
existir através desses princípios teóricos e Bíblicos que por sinal fazem parte
do nosso tempo e da minha vida. Através da Adaptação tudo pode ser transformado
e/ou mudado, começado, terminado ou re-começado como exemplo, o Universo, o
Apocalipse Universal! O Amor de Deus salva-nos restando o Paraíso e o nosso sentimento de renascimento
e de salvação diante das dificuldades e problemas agora até mesmo Universais!
Contudo
através também da Física com o poder da Adaptação e sobre a Adaptação podemos
especular também que poderíamos criar um Segundo e/ou Terceiro Universo ou até
mesmo quantos podermos e desejarmos através da Física e da Tecnologia, ou da
Religião, da Oração e de Deus, do Poder
de Criação de Deus, dos Milagres de Deus, sem necessariamente destruirmos os
nossos Universos atuais Via-Láctea e Cosmos, todo o Universo e o Paraíso,
Purgatório e Inferno e num outro futuro reavivarmos nossos sentimentos de
Apocalipse individual, familiar, planetário e Universal e toda esta nova
esperança na Crença em Deus e no poder da Adaptação e sobre a Adaptação por
meio não somente da Física e da Religião, mas por outros ainda não descobertos.
O Homem trabalha se adaptando e
para se adaptar aos recursos e ao meio ambiente e suas relações como a economia
e a globalização através da adaptação fisiológica, morfológica e
comportamental. O Trabalho do homem evoca a adaptação e a economia. O Trabalho
do homem compreende desde seus
primórdios com os rituais de iniciação e de passagem para a aprendizagem e o
ingresso no Trabalho que ritualmente cria, gera, produz, mantêm e consome a
Economia evocando desde a sua criação a Adaptação fisiológica, morfológica e
comportamental e assim a Economia!
A
Adaptação fisiológica, morfológica e comportamental dá início a Fase da Concepção e o Herói e vai assim
evocando mais Adaptação fisiológica, morfológica e comportamental fase-a-fase
da Trajetória dos Heróis até a última onde há a Liberdade para Se Viver e
Ensinar a Viver fase onde há o pleno entendimento e uso da Economia como
recurso para Se Viver Livre e Ensinar a Viver Livre, inclusive para podermos desfrutar das descobertas
oriundas do Zeitgeist associadas às do Cosmos e as do Hiperespaço onde há, pelo
menos, uma resposta inteligente para tudo que percebemos, inclusive no
comportamento gregário que também revela-se inteligente, e no enfrentamento das
diferenças, de preferência com amor para que haja boa resignificação dos
comportamentos problemas, o
processo da hidratação individual e coletiva para que otimize suas regras e
descortine seus contextos e suas funcionalidades.
Sigmund
Freud (1856-1939) alterou radicalmente o modo de pensar a vida mental e ousou
estudar processos psíquicos como os sonhos, fantasias, esquecimentos, a
interioridade do homem que o levaram a Psicanálise.
Contudo temos Osny Mattanó Júnior e sua
Nova Psicanálise que vai além da Psicanálise Espiritualizada que se interessa
pelo normal e pelo anormal, pelo pecado e pelo patológico, se interessando pela
segurança, pela violência e pelo exercício da força a favor e contra o direito,
ensinando também que não há
descontinuidade na vida mental, que existem 3 leis para o inconsciente: o
niilismo, o condensamento e o deslocamento, e que assim a resposta existe,
mesmo que seja niilista e que suas causalidades são provocadas por intenção ou
por desejo da pessoa. A maior parte do funcionamento mental da pessoa se passa
fora da consciência. A atividade mental inconsciente desempenha um papel
fundamental na produção das causalidades, e no enfrentamento das diferenças, de
preferência com amor para que haja boa resignificação dos comportamentos
problemas, o processo da
hidratação individual e coletiva para que otimize suas regras e descortine seus
contextos e suas funcionalidades.
Sobre a energia vital, ela, passa agora
a ser o exercício da força, e somente depois a comunhão e não a libido, a
comunhão tem um papel maior do que a libido na Trajetória da Vida, dos
Monstros, dos Heróis e dos Escravos, na história de vida e nos contextos, porém
a libido também permanece como catexia, e no enfrentamento das diferenças, de
preferência com amor para que haja boa resignificação dos comportamentos
problemas, o processo da
hidratação individual e coletiva para que otimize suas regras e descortine seus
contextos e suas funcionalidades.
O exercício da força torna-se a veia
principal do organismo energético, capaz de regular sua segurança e sua
sobrevivência, ou seja, sua adaptação ao meio ambiente, sua adaptação as
adversidades do meio ambiente superando-as, favorecendo a comunhão e a libido e
a Evolução, e no enfrentamento das diferenças, de preferência com amor para que
haja boa resignificação dos comportamentos problemas, o processo da hidratação individual e coletiva para que
otimize suas regras e descortine seus contextos e suas funcionalidades.
A quantidade de catexia que se liga ou
se dirige a representação mental da pessoa ou coisa depende do desejo, do
investimento, seja no exercício da força, na comunhão ou na libido, e no
enfrentamento das diferenças, de preferência com amor para que haja boa
resignificação dos comportamentos problemas, o processo da hidratação individual e coletiva para que
otimize suas regras e descortine seus contextos e suas funcionalidades.
Catexizamos lembranças, pensamentos e
fantasias do objeto – após termos pensado pela primeira vez segundo os impulsos
do id teremos lembranças, pensamentos e fantasias como as conhecemos.
O refluxo permite e independência, e a
regressão é o retorno a uma instância de gratificação mais remota, e no
enfrentamento das diferenças, de preferência com amor para que haja boa
resignificação dos comportamentos problemas, o processo da hidratação individual e coletiva para que
otimize suas regras e descortine seus contextos e suas funcionalidades.
O funcionamento psíquico ocorre de duas
maneiras: os processos primários e os processos secundários. Nos processos
primários há a descarga da catexia e nos processos secundários há a capacidade
de retardar a descarga da energia psíquica. A passagem do primário para o
secundário é gradual e assim vai se formando o ego do sujeito para a vida toda.
Falamos aqui de um outro modelo de
energia psíquica, o do exercício da força, necessário para a sobrevivência e
adaptação, e continuamos falando do novo modelo de energia psíquica construído
a partir da comunhão que se torna mais forte do que a libido na vida e na
representação das pessoas, pois existe um sentimento universal de comunhão
partilhado, permanente, diariamente em encontros e estados de consciência e de
solidão, como em cerimônias, hábitos, tradições, discursos, ritos, mitos,
programas de mass mídia, igrejas, fenômenos, celebridades e autoridades que
constantemente fazem alusão à comunhão, a partilha, a acolhida, a paz, a
misericórdia, ao perdão, ao amor e a Deus.
Percebemos que até certa altura da vida
gostamos de falar e de praticar sexo, mas com o tempo as coisas vão mudando e
mudamos, percebemos que gostamos de falar a praticar a comunhão desde o
nascimento e com o tempo muito dificilmente a situação muda, ou seja,
dificilmente deixamos de praticar a comunhão até a morte! Isto acontece, a
comunhão, em todos os ambientes, mas o sexo não flui em todos os ambientes e
situações como em igreja e relações com o crime, ou em locais públicos, a não
ser que te violentam e te forcem cruelmente ou te estuprem! Existe crime no
sexo, mas não existe crime na verdadeira comunhão!
E notamos também que lutamos o tempo
todo contra adversidades ambientais de toda a ordem, fenômenos físicos,
orgânicos, biológicos, espirituais, filosóficos, psicológicos, sociais e
abstratos, conceituais, significados, sentidos e conceitos, a linguagem, etc.,
pois a função básica do organismo é se adaptar! A função básica do organismo é
se adaptar para sobreviver através do exercício da força, da comunhão e da
libido!
(CICLO
UNIVERSAL COMPLETO):
EMBRIOLOGIA
+ NASCIMENTO + DESENVOLVIMENTO = ZEITGEIST + COSMOS + HIPERESPAÇO = INTELIGÊNCIAS
+ PROCESSOS SOCIAIS = MORTE DA LINGUAGEM = NOVA LINGUAGEM (TECNOLÓGICA E/OU
TELEPÁTICA) = REORGANIZAÇÃO SOCIAL = NOVO SISTEMA TERRESTRE.
A embriologia é a vida desde a
concepção até o nascimento e o desenvolvimento que é o indivíduo, a família e a
sociedade, o Zeitgeist é o clima cultural e intelectual da época e o Cosmos é o
elo entre o Céu ou o Universo, o Zeitgeist e o indivíduo (você) e finalmente, o
Hiperespaço, local para o Niilismo, onde não há realidade psíquica, pois não há
ainda condensamento e nem deslocamento, nem núcleos psíquicos, somente o nada,
o vazio, o Niilismo. É através do Hiperespaço que o ser humano retorna ao nada,
ao Niilismo e pode a partir daí voltar a resignificar ou preencher sua vida,
sua vida psíquica, a partir daqui entramos em contato com as inteligências que
fazem do nosso cérebro uma máquina de respostas inteligentes, onde há uma
resposta inteligente para tudo que percebemos, e é então assim que começam os
processos sociais ou gregários, funcionalmente oriundos das inteligências, a
gregariedade também é uma resposta inteligente, ou seja, os processos sociais
sempre se dão segundo as leis das inteligências, inclusive diante dos processos
básicos do organismo que são se adaptar com o exercício da força, da comunhão e
da libido, e no enfrentamento das diferenças, de preferência com amor para que
haja boa resignificação dos comportamentos problemas, o processo da hidratação individual e coletiva para que
otimize suas regras e descortine seus contextos e suas funcionalidades;
concluído este processo o ser humano retorna ao Ciclo Universal, retornando,
muitas vezes a família e a criação de seus filhos, vemos que já fora retomada a
EMBRIOLOGIA + NASCIMENTO + DESENVOLVIMENTO..., o Ciclo Universal não se
esgotará e retornará ao seu princípio sempre, mas atualizado, devido ao
ZEITGEIST e as INTELIGÊNCIAS. O Ciclo Universal é inteligente e progressivo,
assim como o Universo e a Vida! A função básica da vida no Universo é se
adaptar! O Novo Sistema Terrestre se define justamente pela Morte da Linguagem
e pela Linguagem Tecnológica e/ou Telepática, pelo surgimento de uma
Reorganização Social onde o Ciclo Universal se inicia na Embriologia e termina
no Novo Sistema Terrestre voltando ao seu início num ciclo contínuo onde os
fenômenos como as Diferenças e o Amor podem fazer parte de qualquer etapa do
Ciclo Universal, pois ele é inteligente e progressivo, ele é vida!
Caminhamos
lado a lado com as diferenças em nossa Trajetória da Vida, dos Heróis, dos
Monstros e dos Escravos, são elas quem nos levam a repensar nossos padrões
sociais e de comportamento, nossas regras e atitudes, nossas escolhas e
valores, como vamos ser hoje e amanhã com o outro e com o próximo, revelando
que somos amorosos por natureza, que escolhemos amar no fim de qualquer guerra
ou conflito, que o amor sempre vence qualquer obstáculo,
problema ou violência, holocausto ou tragédia, catástrofe ou genocídio, se não
fosse o amor o vencedor de todas as guerras a humanidade já teria se destruído
e deixado de existir, pois teria se matado uns aos outros e depois se suicidaria
insanamente, o amor deve ser lembrado como aquele que vence qualquer guerra
pois salva e faz terminar as guerras por meio da comunhão ou da união entre os
povos. Numa guerra se os soldados e os líderes deixassem suas armas e ordens e
entrassem numa Igreja para comungar todos os dias e para seguir os Mandamentos
de Deus jamais haveria guerra. Numa
guerra nunca atire, apenas reze, peça perdão e comungue! E a guerra termina
nesse exato momento com amor! Todos os dias, para evitar uma crise de
desidratação, apenas beba água, peça água e partilhe água, de 8 a 10 vezes (em
média) e a desidratação não te incomodará ou não virá se você agir sempre de
forma a evitá-la e agir com amor próprio e ao próximo!
Osny Mattanó Júnior
Londrina, 27 de julho
de 2017.
9.
Psicologia Sócio-interacionista
HIDRATAÇÃO.
O corpo humano
perde por dia cerca de 600 ml de água através da respiração, do suor e idas à
casa de banho, pelo que é muito importante repor esta quantidade de água
bebendo 8 a 10 copos de água natural (em média) diariamente, valor este que
pode variar consoante o grupo populacional de que se trate.
Entre
as consequências da desidratação,
encontram-se o cansaço, pele seca, acidez no estômago, gastrite, colite, prisão
de ventre, infecções urinárias, artrite, mucosas secas, dores de cabeça,
diminuição do desejo sexual e mesmo depressão.
Pelo contrário, o excesso de água também é nocivo
porque pode danificar a função renal provocando inchaço do organismo, perda de
vitaminas, minerais e fibras, provocando desnutrição ou anemia e uma diminuição
dos níveis de glicose no sangue, causando diabetes (o tomar água em demasia
também está associado a problemas como a anorexia e bulimia).
Crianças
É
muito importante que tanto bebês como crianças estejam sempre bem hidratados,
especialmente nos períodos em que possam estar doentes, épocas de muito calor e
quando brincam ou têm muita atividade física. Isto é uma condição indispensável
ao seu bom crescimento, para a melhoria do seu desempenho e concentração e
ainda para outros processos de aprendizagem.
Mulheres grávidas
Durante toda a gravidez a água tem uma
importância vital, não só para a mãe, como também para o bebê porque beber
líquidos constantemente renova o líquido amniótico (que é o meio ambiente do
bebê). Além disso, a desidratação afecta
a composição do leite da mãe e o seu estado anímico.
Idosos
Com
o passar do tempo, o corpo de um adulto perde a capacidade para detectar a
sede, pelo que devem hidratar-se de forma continua ao longo do dia,
particularmente a partir dos 60 anos e durante o envelhecimento, de forma a
evitar problemas maiores de saúde. A hidratação para os idosos quando reeducada
e controlada por cuidadores ajuda a combater a confusão mental e suas
consequências.
Vemos que a hidratação deve fazer parte
do nosso dia a dia como regra básica de comportamento, inclusive de relações
sociais e de descobertas psicológicas como as do inconsciente, dos arquétipos,
do estilo de vida, da gestalt, da aprendizagem, da escolaridade, do trabalho,
da adaptação, dos fenômenos, da existência e das essências, dos ritos e
discursos, da psicohigiene, da auto-atualização, da auto-realização, da
linguagem, etc. A hidratação é influenciada e pode ser determinada por estes
eventos psicológicos e comportamentais e/ou sociais, alterando seu hábito e sua
predisposição para a ingestão de líquidos, inclusive de água na quantidade
recomendada diariamente para cada organismo, modelando assim o comportamento de
cada indivíduo até mesmo em grupos de indivíduos que podem ritualizar a
ingestão de líquidos como os alcoólicos e os refrigerantes, por exemplo. A
Psicologia deve estudar o comportamento e os processos psíquicos e sociais que
estão envoltos no processo da hidratação individual e coletiva para que otimize
suas regras e descortine seus contextos e suas funcionalidades, a fim de que
haja adaptação as adversidades do meio ambiente e evolução bio-psico-social.
A evolução encara as diferenças que existem no mundo como
elementos do seu próprio mundo, como entropia e neguentropia ou organização e
reorganização.
Qualquer diferença que existe no mundo, no planeta Terra ou
no Universo se esgota na Criação, no momento exato da Criação, onde éramos
todos a mesma matéria, a mesma energia, o mesmo poder, a mesma revelação, o
mesmo amor, a mesma vida, a mesma construção por se fazer que se faz de forma
programada e universal.
Nossas diferenças podem traduzir como somos diferentes para
o Universo com nossas crises de poder, de violência, de conflitos, de abuso e
de exploração, de guerras e barbáries, de holocaustos, de aversão ou medo, por
exemplo, aos extraterrestres que não são mais nada do que outras formas de vida
como as do planeta Terra, apenas com outros padrões de comportamentos devido a
evolução, e se nós também formos extraterrestres? Se nossa vida ter origem no
Universo e não no planeta Terra? Se viemos em ¨pedras do espaço¨? Será que os
planetas tem autonomia para gerarem vida? Ou as formas de vida vem do espaço?
Até que ponto as colisões de meteoros, meteoritos e asteroides ou cometas são
um problema? Se forem capazes de gerar e levar a vida para os planetas através
do Universo! Se essas ¨pedras do espaço¨ são capazes de gerar e organizar
indivíduos e sociedades, suas economias e suas diferenças. A vida inteligente é
a que mais contém diferenças e uma das mais problemáticas é a diferença entre
pobres e ricos.
A
diferença entre pobres e ricos é semelhante a diferença entre indivíduos inseguros
e seguros, doentes e sadios, abusados ou explorados e protegidos, traficados e
acolhidos, etc..
Os indivíduos inseguros expõem-se em acidentes, tragédias,
catástrofes, horrores, holocaustos, guerras e conflitos, ou seja, em situações
onde há problemas, lutas e violência, sentem dor e o medo intensamente. Os
indivíduos seguros expõem-se em suas moradias e locais de trabalho e de
educação, de convivência, sentem amor e a coragem intensamente.
Os indivíduos doentes expõem-se acentuadamente em hospitais,
casas de saúde, postos e consultórios médicos, sentem dor e medo. Os indivíduos
sadios expõem-se em qualquer ambiente fazendo prevalecer o amor e a segurança.
Os indivíduos abusados ou explorados expõem-se
acentuadamente onde essas contingências prevalecem e dominam o meio ambiente e
os comportamentos dos indivíduos, sentem medo, ódio, raiva, humilhação e
vergonha. Os indivíduos protegidos expõem-se em qualquer ambiente e sentem amor
e segurança.
Os indivíduos traficados expõem-se mais nas periferias e nas
camadas mais excluídas e pobres das cidades, sentem medo, raiva, ódio, vergonha
e humilhação. E os indivíduos acolhidos expõem-se mais quando são recebidos,
seja qual forem suas origens, sentem amor e gratidão.
Os pobres são aqueles que nada ganham ou muito pouco ganham
por suas atividades como o trabalho e que muito pouco possuem; outros grupos de
seres humanos que retiram muito pouco pelo seu trabalho são os inseguros, os
doentes, os abusados ou explorados e os traficados, geralmente como os pobres,
sentem medo.
Os ricos são aqueles que muito ganham por suas atividades
como o trabalho e que muito possuem; outros grupos de seres humanos que muito
ganham pelo seu trabalho são os seguros, os sadios, os protegidos e os
acolhidos, geralmente como os ricos, sentem amor.
Vemos que pessoas mal sucedidas geralmente sentem medo e que
pessoas de sucesso geralmente sentem amor.
Para uma boa distribuição de riquezas, vemos que precisamos
aumentar o amor através de uma educação para o
sucesso dos indivíduos e grupos de indivíduos, otimizando a economia.
A
economia gerou acúmulo e distribuição de riquezas, trabalho e educação, que
favoreceram a cultura dos indivíduos e dos grupos de indivíduos, de forma que a
qualidade das sinapses que se dá com o significado, sentido, conceito, contexto
e/ou funcionalidade das sinapses ou mesmo, do entendimento e da aprendizagem
que as sinapses favorecem ou permitem formando uma cultura individual que
governará seus comportamentos através de uma linguagem e socialização.
A
partir da produção da linguagem o ser humano produziu uma língua que se dividiu
e se diferenciou em diversas línguas devido aos erros de interpretação, aos
erros de interpretação dos significados, sentidos e conceitos, contextos e de
funcionalidade, desde o início de sua evolução e história.
O homem evoluiu com o uso de instrumentos que alavancaram
suas tecnologias que por sua vez evocaram descobertas e a invenção das
energias. Sobre as tecnologias, o homem, torna-se dependente delas desde a
concepção até o nascimento e até a sua morte. As tecnologias transformam o
homem natural num homem tecnológico, alterando sua vida, bio-psico-social,
filosófica e espiritual, através de agentes químicos, farmacológicos,
instrumentais, tecnológicos, contingenciais, relacionais, filosóficos e
especulativos, e da fé, através da tecnologia o homem tecnológico é diferente
do homem natural.
E é através da energia que as tecnologias adquirem poder,
poder de uso e para uso, para manipulação, reprodução e transformação
bio-psico-social, filosófica e espiritual, e mais ainda, matemática, química,
física, artística e operária. A tecnologia passa a ter sentido, a ter um
significado através das tecnologias que a conceituam levando o homem a
experiências culminantes, extasiantes, deslumbrantes, maravilhosas, de deleite
intenso, de conforto, de relaxamento, entreterimento e de descanso. A energia
passa a fazer parte do desenvolvimento psíquico do indivíduo.
Fases da Energia:
Antes do nascimento:
energia embrionária passiva
0 – 2 anos: energia de
urubórus
2 – 4 anos: energia
matriarcal
4 – 6 anos: energia
patriarcal
6 – 9 anos: energia de
alteridade
9 – 12 anos: energia
cósmica inicial
12 – 60 anos: energia
cósmica
60 em diante: energia
da crise final
Em cada fase fica a marca e a representação sobre o que é a
energia para o indivíduo em seu desenvolvimento e em sua vida, marcando sua
psique e seu comportamento, suas relações sociais.
É assim que o indivíduo enfrenta sua Trajetória da Vida, dos
Heróis, dos Monstros e dos Escravos através da sua vida.
A
vida desde a concepção até o nascimento e o desenvolvimento que é o indivíduo,
a família e a sociedade, e o Zeitgeist que é o clima cultural e intelectual da
época e o Cosmos que é o elo entre o Céu ou o Universo, e o Zeitgeist e o
indivíduo (você) e o Hiperespaço que é o niilismo, o nada onde não podemos ir
ou para onde imaginamos ir e não podemos voltar, um local onde não há regras,
controle, literalidade e nem razões, somente Niilismo, onde é impossível haver
realidade, ou seja, condensamento e deslocamento, isto é, a realidade psíquica.
É através do Hiperespaço que podemos
voltar ao Niilismo e ao início, e portanto, a vida.
Sobre
a energia vital, ela, passa agora a ser o exercício da força, e somente depois
a comunhão e não a libido, a comunhão tem um papel maior do que a libido na
Trajetória da Vida, dos Monstros, dos Heróis e dos Escravos, na história de
vida e nos contextos, porém a libido também permanece como catexia.
O exercício da força torna-se a veia
principal do organismo energético, capaz de regular sua segurança e sua
sobrevivência, ou seja, sua adaptação ao meio ambiente, sua adaptação às
adversidades do meio ambiente superando-as, favorecendo a comunhão e a libido e
a Evolução.
A vida teve início a partir das
primeiras reações bioquímicas no Universo e se instalou na Terra devido a
Evolução ou a cultura, ou melhor, com o encontro de ¨pedras do espaço¨ com a
Terra onde veio do espaço a vida que se instalou na Terra e nela Evoluiu,
segundo algumas teorias. Os hominídeos vieram, segundo teorias dos
monofiletistas, polifiletistas ou de várias linhas de descendência. O ser
humano surgiu com as mudanças fisiológicas, morfológicas e comportamentais, ou
seja, na adaptação. E agora podemos estar vivendo outra era evolutiva ou fase
evolutiva com o Homo Sapiens Telepath, aquele que é capaz de se comunicar
telepaticamente.
Porém a telepatia pode ter surgido
devido as condições ambientais, ou seja, devido aos instrumentos, equipamentos,
tecnologias e trabalhos do ser humano, pois ela foi confirmada num ambiente de
dominação dos Mass Mídia e só existe, talvez, se faz existir devido as influências e interferências das
tecnologias dos Mass Mídia que interferem no cérebro do Telepath e dos outros
seres humanos, revelando que todos
possuem a capacidade ou a possibilidade de serem Telepath ou como codificadores
(emissores) ou como decodificadores (receptores) das mensagens telepáticas.
Isto nos mostra que o ser humano e suas
tecnologias estão se fundindo e evoluindo cada vez mais num ritmo coordenado e
elaborado, sincronizado.
Notamos que a telepatia nos mostra que
existe um ritmo ou biorritmo associado a telepatia que se conjuga à vida e aos
ritmos e biorritmos dos demais seres humanos e seres vivos sem destruí-los ou
matá-los. A telepatia pode, assim, ser um evento natural e evolutivo do ser
humano e também dos demais seres vivos, inclusive dos seres extra-terrestres.
É
através do Hiperespaço que o ser humano retorna ao nada, ao Niilismo e pode a
partir daí voltar a resignificar ou preencher sua vida, sua vida psíquica, a
partir daqui entramos em contato com as inteligências que fazem do nosso
cérebro uma máquina de respostas inteligentes, onde há uma resposta inteligente
para tudo que percebemos.
Nossas inteligências são 19:
1. Espacial
2. Territorial
3. Corporal
4. Lingüística
5. Musical
6. Matemática
7. Interpessoal
8. Intrapessoal
9. Espiritual
10.
Emocional
11.
Naturalística
12.
Psicomotora
13.
Lúdica
14.
Narcísica
15.
Computacional
16.
Agrícola
17.
Urbana
18.
Moral
19.
Mortal
A
inteligência urbana é a que nos capacita vivermos e nos
adaptarmos
às cidades diferentemente às zonas rurais ou indígenas, ou mesmo florestais ou
inóspitas. A inteligência moral é que nos revela a nossa capacidade de julgar
moralmente, de saber separar o aceitável e o inaceitável moralmente para cada
vida, grupo e sociedade. E a inteligência mortal é aquela que nos leva a lidar
com a morte e seus fenômenos como a pulsão auditiva de Mattanó de 1995 onde ela
se volta totalmente para a pulsão de morte e assim para a sua autodestruição
com termos voltados para o seu fim e aniquilamento, destruição e sofrimento, ou
morte.
Sabemos que o cérebro é uma
resposta inteligente da Evolução. Ele se faz e funciona como respostas
inteligentes. Então para cada comportamento ou resposta existe uma inteligência
que a produz, seja ela qual for! Assim temos um conjunto de 19 inteligências
que se somam para explicar o nosso cérebro e as nossas respostas
comportamentais e psíquicas.
Diante
e depois de assimiladas e acomodadas ou
compreendidas
nossas respostas comportamentais e psíquicas inteligentes lidaremos com os
processos sociais que são justamente ocasionados devido as consequências das
nossas inteligências que repercutem e suscitam comportamento gregário, nota-se
que o comportamento gregário também está submetido às leis do cérebro, ou seja,
sempre estará associado funcionalmente, a uma ou mais respostas inteligentes,
ou seja, não existe comportamento gregário que não seja inteligente!
Assim
sendo esta Psicologia o trabalho, a economia e os seus
bens e serviços, o
mercado e a globalização da economia, da tecnologia, do comércio, da informação
e da liberdade, inclusive através das
descobertas oriundas do Zeitgeist associadas às do Cosmos e as do Hiperespaço
onde há, pelo menos, uma resposta inteligente para tudo que percebemos,
inclusive no comportamento gregário que também revela-se inteligente, e no
enfrentamento das diferenças, de preferência com amor para que haja boa
resignificação dos comportamentos problemas, o processo da hidratação individual e coletiva para que
otimize suas regras e descortine seus contextos e suas funcionalidades,
geram transcendência e assim é memória por ser adaptação, como também em
rituais de iniciação e de passagem associados ao sofrimento e ao contentamento
como parte dos crimes contra a humanidade que estão amparados nos meios
instrumental, cultural e histórico por causa dos seus Monstros.
Pelo meio instrumental o sofrimento e o
contentamento em processos de transcendência oriundos da adaptação e memória ao
e no trabalho, na economia e na globalização, inclusive através das descobertas oriundas do Zeitgeist
associadas às do Cosmos e as do Hiperespaço onde há, pelo menos, uma resposta
inteligente para tudo que percebemos, inclusive no comportamento gregário que
também revela-se inteligente, e no enfrentamento das diferenças, de preferência
com amor para que haja boa resignificação dos comportamentos problemas, o processo da hidratação individual e
coletiva para que otimize suas regras e descortine seus contextos e suas
funcionalidades, podem estar associados a instrumentos como nossos
rituais de iniciação e de passagem onde usamos roupas pretas, caixões, velas,
crucifixos que causam e lembram coisas tristes e ligadas a morte –
terminalidade – com seus perigos que servem como meios para evocar pensamentos
e sentimentos ligados neste caso a terminalidade daqueles que são ou foram
ameaça para determinado grupo.
Pelo meio cultural o sofrimento e o
contentamento em processos de transcendência vinculados a adaptação que por sua
vez é memória no trabalho, na economia e na globalização, inclusive através das descobertas oriundas do Zeitgeist
associadas às do Cosmos e as do Hiperespaço onde há, pelo menos, uma resposta
inteligente para tudo que percebemos, inclusive no comportamento gregário que
também revela-se inteligente, e no enfrentamento das diferenças, de preferência
com amor para que haja boa resignificação dos comportamentos problemas, o processo da hidratação individual e
coletiva para que otimize suas regras e descortine seus contextos e suas
funcionalidades, podem aparecer pela alfabetização e aquisição da
linguagem com seu significado, sentido e conceito na Escola onde os alunos
passam por rituais de iniciação e de passagem, como exemplo, novamente a
terminalidade.
Pelo meio histórico o sofrimento e o
contentamento em processos de transcendência configura-se como adaptação e
memória no trabalho, na economia e na globalização, inclusive através das descobertas oriundas do Zeitgeist
associadas às do Cosmos e as do Hiperespaço onde há, pelo menos, uma resposta
inteligente para tudo que percebemos, inclusive no comportamento gregário que
também revela-se inteligente, e no enfrentamento das diferenças, de preferência
com amor para que haja boa resignificação dos comportamentos problemas, o processo da hidratação individual e
coletiva para que otimize suas regras e descortine seus contextos e suas
funcionalidades, podem ter aparecido em dado momento sócio-histórico e
aparecer novamente como a idolatria ou a primitividade em comportamentos
anti-sociais em nossos rituais de iniciação e de passagem.
A história da humanidade e seu
desenvolvimento caminham sempre juntos e em contínuo movimento.
Ainda por tempo o sofrimento e o
contentamento inicialmente são um processo interpsíquico, partilhado entre indivíduos,
e depois tornar-se-á intrapsíquico através da interiorização, processo
executado dentro das crianças, fenômenos que já acontecem durante os rituais de
iniciação e de passagem como na Trajetória da Vida, dos Monstros e dos Heróis.
O aprendizado pode ser proximal quando realizado com a ajuda de outras pessoas
ou aprendizado real, onde não há ajuda para obter êxito em suas tarefas. O
consolo e o luto oriundos tanto do sofrimento quanto do contentamento podem ser
aprendidos com a ajuda, mesmo em rituais, aprendizado proximal, ou sem a ajuda,
mesmo em rituais, aprendizado real, depende dos meios instrumental, cultural e
histórico, e dos processos interpsíquicos e depois intrapsíquicos. O
aprendizado faz ou constrói a adaptação. A adaptação evoca a transcendência e
assim a adaptação e a memória. Todos estes processos de consolo e de luto e da
aprendizagem proximal e real também acontecem no trabalho e para o trabalho, na economia e para a economia e na globalização e para a
globalização.
Para esta Psicologia os Monstros,
inclusive através das descobertas
oriundas do Zeitgeist associadas às do Cosmos e as do Hiperespaço onde há, pelo
menos, uma resposta inteligente para tudo que percebemos, inclusive no comportamento
gregário que também revela-se inteligente, e no enfrentamento das diferenças,
de preferência com amor para que haja boa resignificação dos comportamentos
problemas, o processo da
hidratação individual e coletiva para que otimize suas regras e descortine seus
contextos e suas funcionalidades, revestem-se de meio instrumental,
cultural e histórico. Pelo meio instrumental um crucifixo retirado do pescoço
pode instrumentalmente causar e lembrar de coisas ruins – monstros como o diabo
em nossos rituais - como punições espirituais e falta de proteção ante perigos
reais e imaginários. Pelo meio cultural os Monstros aparecem e desaparecem em
nossos rituais através da alfabetização e aquisição da linguagem com seu
significado, sentido e conceito. E pelo meio histórico cada Monstro é criado e
modificado ao longo da história social da civilização também por meio dos
rituais. A história da civilização e o desenvolvimento dos homens caminham
juntas sempre e continuamente em movimento. Os Monstros, inclusive através das descobertas oriundas do Zeitgeist
associadas às do Cosmos e as do Hiperespaço onde há, pelo menos, uma resposta
inteligente para tudo que percebemos, inclusive no comportamento gregário que
também revela-se inteligente, e no enfrentamento das diferenças, de preferência
com amor para que haja boa resignificação dos comportamentos problemas, o processo da hidratação individual e
coletiva para que otimize suas regras e descortine seus contextos e suas
funcionalidades, no trabalho
podem ser a exploração, a má remuneração, a longa jornada de trabalho, a
insalubridade, na economia podem ser a miséria, as dívidas, a inflação, os
impostos, as cargas tributárias, o salário, e na globalização podem ser a
descaracterização cultural, o controle das massas, o mercado ideológico, etc..
Inicialmente os Monstros, inclusive através das descobertas oriundas do Zeitgeist
associadas às do Cosmos e as do Hiperespaço onde há, pelo menos, uma resposta
inteligente para tudo que percebemos, inclusive no comportamento gregário que
também revela-se inteligente, e no enfrentamento das diferenças, de preferência
com amor para que haja boa resignificação dos comportamentos problemas, o processo da hidratação individual e
coletiva para que otimize suas regras e descortine seus contextos e suas
funcionalidades, são processos interpsíquicos, partilhados entre
pessoas, e depois tornam-se intrapsíquicos através da interiorização, processos
executados dentro das próprias crianças, a solução primeiro vem interpsíquica e
depois intrapsíquica. Com ajuda e depois sem ajuda dos outros. É o aprendizado
proximal com a ajuda nas tarefas, e é o aprendizado real sem ajuda para obter
êxito nas tarefas do dia-a-dia das crianças.
A Educação, inclusive através das descobertas oriundas do Zeitgeist
associadas às do Cosmos e as do Hiperespaço onde há, pelo menos, uma resposta
inteligente para tudo que percebemos, inclusive no comportamento gregário que
também revela-se inteligente, e no enfrentamento das diferenças, de preferência
com amor para que haja boa resignificação dos comportamentos problemas, o processo da hidratação individual e
coletiva para que otimize suas regras e descortine seus contextos e suas
funcionalidades, em meio aos nossos rituais de iniciação e de passagem
que constroem a nossa Educação para a Trajetória da Vida, dos Monstros e dos
Heróis, tanto com o aprendizado proximal ou com o aprendizado real é
fundamental para que evitemos guerras, perdas, horrores, holocaustos e crimes
contra a humanidade, senão toda e qualquer forma de violência! A Educação tudo
resolve! Só depende do Estado! A Educação favorece a transcendência visto que
esta é produto da adaptação que é produto da vida que é produto da miséria, que
produz caridade, trabalho, abuso, exploração, violência, crimes, holocaustos,
barbaridades, catástrofes, guerras, criação e proliferação de doenças
biológicas, ecológicas, psicológicas, físicas, químicas, sociais, filosóficas
e/ou espirituais onde a Educação favorece a paz e ao Amor de Deus que evoca
sentimentos como o de renascimento, belo e profundo como o sono e o despertar a
cada dia-a-dia, é assim que vivemos nossas vidas. A Educação gera trabalho e a
economia como também a globalização.
Contudo
devemos estar atentos que a Educação é o melhor meio para a adaptação
comportamental, fisiológica e morfológica nos tempos de hoje, pois possuímos
conhecimento para isto como, por exemplo a Medicina, a Farmácia, a
Fisioterapia, a Psicologia, a Psiquiatria, a Neurologia, a Anatomia, etc., que
nos permitem trabalhar as 3 formas de adaptação maximizando-as e deste jeito
também maximizamos a transcendência e também nossa memória no trabalho, na
economia e na globalização.
Através
da Educação lidamos com a experienciamos a Trajetória dos Heróis, assim:
1.
A concepção e o herói
2.
O chamado pode ser recusado
3.
As forças se unem para o bem-aventurado
4.
A travessia: se consumir
5.
Ser engolido e consumido
6.
O caminho obtuso
7.
O encontro com a deusa
8.
A mulher como tentação
9.
A relação com o pai
10.
A apoteose
11.
A última graça
12.
A difícil volta
13.
A magia nas decisões
14.
O resgate sobrenatural
15.
Os limites da volta
16.
Agora são dois mundos
17.
E a liberdade para se viver e ensinar a
viver
Então
podemos dizer que pela Educação chegamos ao conhecimento, ao saber da Liberdade
para Se Viver e Ensinar a Viver, ao saber da Adaptação e assim dos Processos da
Adaptação e seus Desenvolvimentos, como a fisiológica, a morfológica e a
comportamental, e ao um poder haver o
Apocalipse Universal com o fim do Universo , da vida e dos Saberes e das
Ciências através do Teoria do Descontrutivismo Físico Mattanoniano, mas através
do Construtivismo Físico Mattanoniano continuará havendo o Universo e a vida,
as Ciências e ao Saberes pois não haverá os outros ¨big-bangs¨ ou ação de Deus
ou do Homem através da Oração e de Deus e da Fé ou mesmo através da Ciência e
da Física pondo fim ao nosso Universo, e até de ETs ou do Demônio que poderia
arruinar o Universo e a Vida e aos Saberes e a Ciência e também a si mesmo se
afundando e deixando de exercer valor e influência e até mesmo deixando de
existir através desses princípios teóricos e Bíblicos que por sinal fazem parte
do nosso tempo e da minha vida. Através da Adaptação tudo pode ser transformado
e/ou mudado, começado, terminado ou re-começado como exemplo, o Universo, o
Apocalipse Universal! O Amor de Deus salva-nos restando o Paraíso e o nosso sentimento de renascimento
e de salvação diante das dificuldades e problemas agora até mesmo Universais!
Contudo
através também da Física com o poder da Adaptação e sobre a Adaptação podemos
especular também que poderíamos criar um Segundo e/ou Terceiro Universo ou até
mesmo quantos podermos e desejarmos através da Física e da Tecnologia, ou da
Religião, da Oração e de Deus, do Poder
de Criação de Deus, dos Milagres de Deus, sem necessariamente destruirmos os
nossos Universos atuais Via-Láctea e Cosmos, todo o Universo e o Paraíso,
Purgatório e Inferno e num outro futuro reavivarmos nossos sentimentos de
Apocalipse individual, familiar, planetário e Universal e toda esta nova
esperança na Crença em Deus e no poder da Adaptação e sobre a Adaptação por meio
não somente da Física e da Religião, mas por outros ainda não descobertos.
O Homem trabalha usando seu corpo
como instrumento, cultura e história para gerar e consumir economia e assim
também a globalização!
O Homem internaliza seu saber a
partir da Concepção e o Herói e vai fase-a-fase internalizando e aprendendo
real e proximalmente seus modos como instrumento, cultura e história até chegar
a Liberdade para Se Viver e Ensinar a Viver quando se encontra livre, realizado
e generoso, inclusive para podermos desfrutar das descobertas oriundas do
Zeitgeist associadas às do Cosmos e as do Hiperespaço onde há, pelo menos, uma
resposta inteligente para tudo que percebemos, inclusive no comportamento
gregário que também revela-se inteligente, e no enfrentamento das diferenças,
de preferência com amor para que haja boa resignificação dos comportamentos
problemas, o processo da
hidratação individual e coletiva para que otimize suas regras e descortine seus
contextos e suas funcionalidades!
Sigmund
Freud (1856-1939) alterou radicalmente o modo de pensar a vida mental e ousou
estudar processos psíquicos como os sonhos, fantasias, esquecimentos, a
interioridade do homem que o levaram a Psicanálise.
Contudo temos Osny Mattanó Júnior e sua
Nova Psicanálise que vai além da Psicanálise Espiritualizada que se interessa
pelo normal e pelo anormal, pelo pecado e pelo patológico, se interessando pela
segurança, pela violência e pelo exercício da força a favor e contra o direito,
ensinando também que não há
descontinuidade na vida mental, que existem 3 leis para o inconsciente: o
niilismo, o condensamento e o deslocamento, e que assim a resposta existe,
mesmo que seja niilista e que suas causalidades são provocadas por intenção ou
por desejo da pessoa. A maior parte do funcionamento mental da pessoa se passa
fora da consciência. A atividade mental inconsciente desempenha um papel
fundamental na produção das causalidades, e no enfrentamento das diferenças, de
preferência com amor para que haja boa resignificação dos comportamentos
problemas, o processo da
hidratação individual e coletiva para que otimize suas regras e descortine seus
contextos e suas funcionalidades.
Sobre a energia vital, ela, passa agora
a ser o exercício da força, e somente depois a comunhão e não a libido, a
comunhão tem um papel maior do que a libido na Trajetória da Vida, dos
Monstros, dos Heróis e dos Escravos, na história de vida e nos contextos, porém
a libido também permanece como catexia, e no enfrentamento das diferenças, de
preferência com amor para que haja boa resignificação dos comportamentos
problemas, o processo da
hidratação individual e coletiva para que otimize suas regras e descortine seus
contextos e suas funcionalidades.
O exercício da força torna-se a veia
principal do organismo energético, capaz de regular sua segurança e sua
sobrevivência, ou seja, sua adaptação ao meio ambiente, sua adaptação as
adversidades do meio ambiente superando-as, favorecendo a comunhão e a libido e
a Evolução, e no enfrentamento das diferenças, de preferência com amor para que
haja boa resignificação dos comportamentos problemas, o processo da hidratação individual e coletiva para que
otimize suas regras e descortine seus contextos e suas funcionalidades.
A quantidade de catexia que se liga ou
se dirige a representação mental da pessoa ou coisa depende do desejo, do
investimento, seja no exercício da força, na comunhão ou na libido, e no
enfrentamento das diferenças, de preferência com amor para que haja boa
resignificação dos comportamentos problemas, o processo da hidratação individual e coletiva para que
otimize suas regras e descortine seus contextos e suas funcionalidades.
Catexizamos lembranças, pensamentos e
fantasias do objeto – após termos pensado pela primeira vez segundo os impulsos
do id teremos lembranças, pensamentos e fantasias como as conhecemos.
O refluxo permite e independência, e a
regressão é o retorno a uma instância de gratificação mais remota, e no
enfrentamento das diferenças, de preferência com amor para que haja boa resignificação
dos comportamentos problemas, o
processo da hidratação individual e coletiva para que otimize suas regras e
descortine seus contextos e suas funcionalidades.
O funcionamento psíquico ocorre de duas
maneiras: os processos primários e os processos secundários. Nos processos
primários há a descarga da catexia e nos processos secundários há a capacidade
de retardar a descarga da energia psíquica. A passagem do primário para o
secundário é gradual e assim vai se formando o ego do sujeito para a vida toda.
Falamos aqui de um outro modelo de
energia psíquica, o do exercício da força, necessário para a sobrevivência e
adaptação, e continuamos falando do novo modelo de energia psíquica construído
a partir da comunhão que se torna mais forte do que a libido na vida e na
representação das pessoas, pois existe um sentimento universal de comunhão
partilhado, permanente, diariamente em encontros e estados de consciência e de
solidão, como em cerimônias, hábitos, tradições, discursos, ritos, mitos,
programas de mass mídia, igrejas, fenômenos, celebridades e autoridades que
constantemente fazem alusão à comunhão, a partilha, a acolhida, a paz, a
misericórdia, ao perdão, ao amor e a Deus.
Percebemos que até certa altura da vida
gostamos de falar e de praticar sexo, mas com o tempo as coisas vão mudando e
mudamos, percebemos que gostamos de falar a praticar a comunhão desde o
nascimento e com o tempo muito dificilmente a situação muda, ou seja,
dificilmente deixamos de praticar a comunhão até a morte! Isto acontece, a
comunhão, em todos os ambientes, mas o sexo não flui em todos os ambientes e
situações como em igreja e relações com o crime, ou em locais públicos, a não
ser que te violentam e te forcem cruelmente ou te estuprem! Existe crime no
sexo, mas não existe crime na verdadeira comunhão!
E notamos também que lutamos o tempo
todo contra adversidades ambientais de toda a ordem, fenômenos físicos,
orgânicos, biológicos, espirituais, filosóficos, psicológicos, sociais e
abstratos, conceituais, significados, sentidos e conceitos, a linguagem, etc.,
pois a função básica do organismo é se adaptar! A função básica do organismo é
se adaptar para sobreviver através do exercício da força, da comunhão e da
libido!
(CICLO
UNIVERSAL COMPLETO):
EMBRIOLOGIA
+ NASCIMENTO + DESENVOLVIMENTO = ZEITGEIST + COSMOS + HIPERESPAÇO = INTELIGÊNCIAS
+ PROCESSOS SOCIAIS = MORTE DA LINGUAGEM = NOVA LINGUAGEM (TECNOLÓGICA E/OU
TELEPÁTICA) = REORGANIZAÇÃO SOCIAL = NOVO SISTEMA TERRESTRE.
A embriologia é a vida desde a
concepção até o nascimento e o desenvolvimento que é o indivíduo, a família e a
sociedade, o Zeitgeist é o clima cultural e intelectual da época e o Cosmos é o
elo entre o Céu ou o Universo, o Zeitgeist e o indivíduo (você) e finalmente, o
Hiperespaço, local para o Niilismo, onde não há realidade psíquica, pois não há
ainda condensamento e nem deslocamento, nem núcleos psíquicos, somente o nada,
o vazio, o Niilismo. É através do Hiperespaço que o ser humano retorna ao nada,
ao Niilismo e pode a partir daí voltar a resignificar ou preencher sua vida,
sua vida psíquica, a partir daqui entramos em contato com as inteligências que
fazem do nosso cérebro uma máquina de respostas inteligentes, onde há uma
resposta inteligente para tudo que percebemos, e é então assim que começam os
processos sociais ou gregários, funcionalmente oriundos das inteligências, a
gregariedade também é uma resposta inteligente, ou seja, os processos sociais
sempre se dão segundo as leis das inteligências, inclusive diante dos processos
básicos do organismo que são se adaptar com o exercício da força, da comunhão e
da libido, e no enfrentamento das diferenças, de preferência com amor para que
haja boa resignificação dos comportamentos problemas, o processo da hidratação individual e coletiva para que
otimize suas regras e descortine seus contextos e suas funcionalidades;
concluído este processo o ser humano retorna ao Ciclo Universal, retornando,
muitas vezes a família e a criação de seus filhos, vemos que já fora retomada a
EMBRIOLOGIA + NASCIMENTO + DESENVOLVIMENTO..., o Ciclo Universal não se
esgotará e retornará ao seu princípio sempre, mas atualizado, devido ao
ZEITGEIST e as INTELIGÊNCIAS. O Ciclo Universal é inteligente e progressivo,
assim como o Universo e a Vida! A função básica da vida no Universo é se
adaptar! O Novo Sistema Terrestre se define justamente pela Morte da Linguagem
e pela Linguagem Tecnológica e/ou Telepática, pelo surgimento de uma
Reorganização Social onde o Ciclo Universal se inicia na Embriologia e termina
no Novo Sistema Terrestre voltando ao seu início num ciclo contínuo onde os
fenômenos como as Diferenças e o Amor podem fazer parte de qualquer etapa do
Ciclo Universal, pois ele é inteligente e progressivo, ele é vida!
Caminhamos
lado a lado com as diferenças em nossa Trajetória da Vida, dos Heróis, dos
Monstros e dos Escravos, são elas quem nos levam a repensar nossos padrões
sociais e de comportamento, nossas regras e atitudes, nossas escolhas e
valores, como vamos ser hoje e amanhã com o outro e com o próximo, revelando
que somos amorosos por natureza, que escolhemos amar no fim de qualquer guerra
ou conflito, que o amor sempre vence qualquer obstáculo,
problema ou violência, holocausto ou tragédia, catástrofe ou genocídio, se não
fosse o amor o vencedor de todas as guerras a humanidade já teria se destruído
e deixado de existir, pois teria se matado uns aos outros e depois se
suicidaria insanamente, o amor deve ser lembrado como aquele que vence qualquer
guerra pois salva e faz terminar as guerras por meio da comunhão ou da união
entre os povos. Numa guerra se os soldados e os líderes deixassem suas armas e
ordens e entrassem numa Igreja para comungar todos os dias e para seguir os
Mandamentos de Deus jamais haveria
guerra. Numa guerra nunca atire, apenas reze, peça perdão e comungue! E a
guerra termina nesse exato momento com amor! Todos os dias, para evitar uma
crise de desidratação, apenas beba água, peça água e partilhe água, de 8 a 10
vezes (em média) e a desidratação não te incomodará ou não virá se você agir
sempre de forma a evitá-la e agir com amor próprio e ao próximo!
Osny Mattanó Júnior
Londrina, 27 de julho
de 2017.
10.
Psicologia Individual
HIDRATAÇÃO.
O corpo humano
perde por dia cerca de 600 ml de água através da respiração, do suor e idas à
casa de banho, pelo que é muito importante repor esta quantidade de água
bebendo 8 a 10 copos de água natural (em média) diariamente, valor este que
pode variar consoante o grupo populacional de que se trate.
Entre
as consequências da desidratação,
encontram-se o cansaço, pele seca, acidez no estômago, gastrite, colite, prisão
de ventre, infecções urinárias, artrite, mucosas secas, dores de cabeça,
diminuição do desejo sexual e mesmo depressão.
Pelo contrário, o excesso de água também é nocivo
porque pode danificar a função renal provocando inchaço do organismo, perda de
vitaminas, minerais e fibras, provocando desnutrição ou anemia e uma diminuição
dos níveis de glicose no sangue, causando diabetes (o tomar água em demasia
também está associado a problemas como a anorexia e bulimia).
Crianças
É
muito importante que tanto bebês como crianças estejam sempre bem hidratados,
especialmente nos períodos em que possam estar doentes, épocas de muito calor e
quando brincam ou têm muita atividade física. Isto é uma condição indispensável
ao seu bom crescimento, para a melhoria do seu desempenho e concentração e
ainda para outros processos de aprendizagem.
Mulheres grávidas
Durante toda a gravidez a água tem uma
importância vital, não só para a mãe, como também para o bebê porque beber
líquidos constantemente renova o líquido amniótico (que é o meio ambiente do
bebê). Além disso, a desidratação afecta
a composição do leite da mãe e o seu estado anímico.
Idosos
Com
o passar do tempo, o corpo de um adulto perde a capacidade para detectar a
sede, pelo que devem hidratar-se de forma continua ao longo do dia,
particularmente a partir dos 60 anos e durante o envelhecimento, de forma a evitar
problemas maiores de saúde. A hidratação para os idosos quando reeducada e
controlada por cuidadores ajuda a combater a confusão mental e suas
consequências.
Vemos que a hidratação deve fazer parte
do nosso dia a dia como regra básica de comportamento, inclusive de relações
sociais e de descobertas psicológicas como as do inconsciente, dos arquétipos,
do estilo de vida, da gestalt, da aprendizagem, da escolaridade, do trabalho,
da adaptação, dos fenômenos, da existência e das essências, dos ritos e discursos,
da psicohigiene, da auto-atualização, da auto-realização, da linguagem, etc. A
hidratação é influenciada e pode ser determinada por estes eventos psicológicos
e comportamentais e/ou sociais, alterando seu hábito e sua predisposição para a
ingestão de líquidos, inclusive de água na quantidade recomendada diariamente
para cada organismo, modelando assim o comportamento de cada indivíduo até
mesmo em grupos de indivíduos que podem ritualizar a ingestão de líquidos como
os alcoólicos e os refrigerantes, por exemplo. A Psicologia deve estudar o
comportamento e os processos psíquicos e sociais que estão envoltos no processo
da hidratação individual e coletiva para que otimize suas regras e descortine
seus contextos e suas funcionalidades, a fim de que haja adaptação as
adversidades do meio ambiente e evolução bio-psico-social.
A evolução encara as diferenças que existem no mundo como
elementos do seu próprio mundo, como entropia e neguentropia ou organização e
reorganização.
Qualquer diferença que existe no mundo, no planeta Terra ou
no Universo se esgota na Criação, no momento exato da Criação, onde éramos
todos a mesma matéria, a mesma energia, o mesmo poder, a mesma revelação, o
mesmo amor, a mesma vida, a mesma construção por se fazer que se faz de forma
programada e universal.
Nossas diferenças podem traduzir como somos diferentes para
o Universo com nossas crises de poder, de violência, de conflitos, de abuso e
de exploração, de guerras e barbáries, de holocaustos, de aversão ou medo, por
exemplo, aos extraterrestres que não são mais nada do que outras formas de vida
como as do planeta Terra, apenas com outros padrões de comportamentos devido a
evolução, e se nós também formos extraterrestres? Se nossa vida ter origem no
Universo e não no planeta Terra? Se viemos em ¨pedras do espaço¨? Será que os
planetas tem autonomia para gerarem vida? Ou as formas de vida vem do espaço?
Até que ponto as colisões de meteoros, meteoritos e asteroides ou cometas são
um problema? Se forem capazes de gerar e levar a vida para os planetas através
do Universo! Se essas ¨pedras do espaço¨ são capazes de gerar e organizar
indivíduos e sociedades, suas economias e suas diferenças. A vida inteligente é
a que mais contém diferenças e uma das mais problemáticas é a diferença entre
pobres e ricos.
A
diferença entre pobres e ricos é semelhante a diferença entre indivíduos
inseguros e seguros, doentes e sadios, abusados ou explorados e protegidos,
traficados e acolhidos, etc..
Os indivíduos inseguros expõem-se em acidentes, tragédias,
catástrofes, horrores, holocaustos, guerras e conflitos, ou seja, em situações
onde há problemas, lutas e violência, sentem dor e o medo intensamente. Os
indivíduos seguros expõem-se em suas moradias e locais de trabalho e de
educação, de convivência, sentem amor e a coragem intensamente.
Os indivíduos doentes expõem-se acentuadamente em hospitais,
casas de saúde, postos e consultórios médicos, sentem dor e medo. Os indivíduos
sadios expõem-se em qualquer ambiente fazendo prevalecer o amor e a segurança.
Os indivíduos abusados ou explorados expõem-se
acentuadamente onde essas contingências prevalecem e dominam o meio ambiente e
os comportamentos dos indivíduos, sentem medo, ódio, raiva, humilhação e
vergonha. Os indivíduos protegidos expõem-se em qualquer ambiente e sentem amor
e segurança.
Os indivíduos traficados expõem-se mais nas periferias e nas
camadas mais excluídas e pobres das cidades, sentem medo, raiva, ódio, vergonha
e humilhação. E os indivíduos acolhidos expõem-se mais quando são recebidos,
seja qual forem suas origens, sentem amor e gratidão.
Os pobres são aqueles que nada ganham ou muito pouco ganham
por suas atividades como o trabalho e que muito pouco possuem; outros grupos de
seres humanos que retiram muito pouco pelo seu trabalho são os inseguros, os
doentes, os abusados ou explorados e os traficados, geralmente como os pobres,
sentem medo.
Os ricos são aqueles que muito ganham por suas atividades
como o trabalho e que muito possuem; outros grupos de seres humanos que muito
ganham pelo seu trabalho são os seguros, os sadios, os protegidos e os
acolhidos, geralmente como os ricos, sentem amor.
Vemos que pessoas mal sucedidas geralmente sentem medo e que
pessoas de sucesso geralmente sentem amor.
Para uma boa distribuição de riquezas, vemos que precisamos
aumentar o amor através de uma educação para o
sucesso dos indivíduos e grupos de indivíduos, otimizando a economia.
A
economia gerou acúmulo e distribuição de riquezas, trabalho e educação, que
favoreceram a cultura dos indivíduos e dos grupos de indivíduos, de forma que a
qualidade das sinapses que se dá com o significado, sentido, conceito, contexto
e/ou funcionalidade das sinapses ou mesmo, do entendimento e da aprendizagem
que as sinapses favorecem ou permitem formando uma cultura individual que
governará seus comportamentos através de uma linguagem e socialização.
A
partir da produção da linguagem o ser humano produziu uma língua que se dividiu
e se diferenciou em diversas línguas devido aos erros de interpretação, aos
erros de interpretação dos significados, sentidos e conceitos, contextos e de
funcionalidade, desde o início de sua evolução e história.
O homem evoluiu com o uso de instrumentos que alavancaram
suas tecnologias que por sua vez evocaram descobertas e a invenção das
energias. Sobre as tecnologias, o homem, torna-se dependente delas desde a
concepção até o nascimento e até a sua morte. As tecnologias transformam o
homem natural num homem tecnológico, alterando sua vida, bio-psico-social,
filosófica e espiritual, através de agentes químicos, farmacológicos,
instrumentais, tecnológicos, contingenciais, relacionais, filosóficos e
especulativos, e da fé, através da tecnologia o homem tecnológico é diferente
do homem natural.
E é através da energia que as tecnologias adquirem poder,
poder de uso e para uso, para manipulação, reprodução e transformação
bio-psico-social, filosófica e espiritual, e mais ainda, matemática, química,
física, artística e operária. A tecnologia passa a ter sentido, a ter um
significado através das tecnologias que a conceituam levando o homem a
experiências culminantes, extasiantes, deslumbrantes, maravilhosas, de deleite
intenso, de conforto, de relaxamento, entreterimento e de descanso. A energia
passa a fazer parte do desenvolvimento psíquico do indivíduo.
Fases da Energia:
Antes do nascimento:
energia embrionária passiva
0 – 2 anos: energia de
urubórus
2 – 4 anos: energia
matriarcal
4 – 6 anos: energia
patriarcal
6 – 9 anos: energia de
alteridade
9 – 12 anos: energia
cósmica inicial
12 – 60 anos: energia
cósmica
60 em diante: energia
da crise final
Em cada fase fica a marca e a representação sobre o que é a
energia para o indivíduo em seu desenvolvimento e em sua vida, marcando sua
psique e seu comportamento, suas relações sociais.
É assim que o indivíduo enfrenta sua Trajetória da Vida, dos
Heróis, dos Monstros e dos Escravos através da sua vida.
A
vida desde a concepção até o nascimento e o desenvolvimento que é o indivíduo,
a família e a sociedade, e o Zeitgeist que é o clima cultural e intelectual da
época e o Cosmos que é o elo entre o Céu ou o Universo, e o Zeitgeist e o
indivíduo (você) e o Hiperespaço que é o niilismo, o nada onde não podemos ir
ou para onde imaginamos ir e não podemos voltar, um local onde não há regras,
controle, literalidade e nem razões, somente Niilismo, onde é impossível haver
realidade, ou seja, condensamento e deslocamento, isto é, a realidade psiquica.
É através do Hiperespaço que podemos
voltar ao Niilismo e ao início, e portanto, a vida.
Sobre
a energia vital, ela, passa agora a ser o exercício da força, e somente depois
a comunhão e não a libido, a comunhão tem um papel maior do que a libido na
Trajetória da Vida, dos Monstros, dos Heróis e dos Escravos, na história de
vida e nos contextos, porém a libido também permanece como catexia.
O exercício da força torna-se a veia
principal do organismo energético, capaz de regular sua segurança e sua
sobrevivência, ou seja, sua adaptação ao meio ambiente, sua adaptação às
adversidades do meio ambiente superando-as, favorecendo a comunhão e a libido e
a Evolução.
A vida teve início a partir das
primeiras reações bioquímicas no Universo e se instalou na Terra devido a
Evolução ou a cultura, ou melhor, com o encontro de ¨pedras do espaço¨ com a
Terra onde veio do espaço a vida que se instalou na Terra e nela Evoluiu,
segundo algumas teorias. Os hominídeos vieram, segundo teorias dos
monofiletistas, polifiletistas ou de várias linhas de descendência. O ser
humano surgiu com as mudanças fisiológicas, morfológicas e comportamentais, ou
seja, na adaptação. E agora podemos estar vivendo outra era evolutiva ou fase
evolutiva com o Homo Sapiens Telepath, aquele que é capaz de se comunicar
telepaticamente.
Porém a telepatia pode ter surgido
devido as condições ambientais, ou seja, devido aos instrumentos, equipamentos,
tecnologias e trabalhos do ser humano, pois ela foi confirmada num ambiente de
dominação dos Mass Mídia e só existe, talvez, se faz existir devido as influências e interferências das
tecnologias dos Mass Mídia que interferem no cérebro do Telepath e dos outros
seres humanos, revelando que todos
possuem a capacidade ou a possibilidade de serem Telepath ou como codificadores
(emissores) ou como decodificadores (receptores) das mensagens telepáticas.
Isto nos mostra que o ser humano e suas
tecnologias estão se fundindo e evoluindo cada vez mais num ritmo coordenado e
elaborado, sincronizado.
Notamos que a telepatia nos mostra que
existe um ritmo ou biorritmo associado a telepatia que se conjuga à vida e aos
ritmos e biorritmos dos demais seres humanos e seres vivos sem destruí-los ou
matá-los. A telepatia pode, assim, ser um evento natural e evolutivo do ser
humano e também dos demais seres vivos, inclusive dos seres extra-terrestres.
É
através do Hiperespaço que o ser humano retorna ao nada, ao Niilismo e pode a
partir daí voltar a resignificar ou preencher sua vida, sua vida psíquica, a
partir daqui entramos em contato com as inteligências que fazem do nosso
cérebro uma máquina de respostas inteligentes, onde há uma resposta inteligente
para tudo que percebemos.
Nossas inteligências são 19:
1. Espacial
2. Territorial
3. Corporal
4. Lingüística
5. Musical
6. Matemática
7. Interpessoal
8. Intrapessoal
9. Espiritual
10.
Emocional
11.
Naturalística
12.
Psicomotora
13.
Lúdica
14.
Narcísica
15.
Computacional
16.
Agrícola
17.
Urbana
18.
Moral
19.
Mortal
A
inteligência urbana é a que nos capacita vivermos e nos
adaptarmos
às cidades diferentemente às zonas rurais ou indígenas, ou mesmo florestais ou
inóspitas. A inteligência moral é que nos revela a nossa capacidade de julgar
moralmente, de saber separar o aceitável e o inaceitável moralmente para cada
vida, grupo e sociedade. E a inteligência mortal é aquela que nos leva a lidar
com a morte e seus fenômenos como a pulsão auditiva de Mattanó de 1995 onde ela
se volta totalmente para a pulsão de morte e assim para a sua autodestruição
com termos voltados para o seu fim e aniquilamento, destruição e sofrimento, ou
morte.
Sabemos que o cérebro é uma
resposta inteligente da Evolução. Ele se faz e funciona como respostas
inteligentes. Então para cada comportamento ou resposta existe uma inteligência
que a produz, seja ela qual for! Assim temos um conjunto de 19 inteligências
que se somam para explicar o nosso cérebro e as nossas respostas
comportamentais e psíquicas.
Diante
e depois de assimiladas e acomodadas ou
compreendidas
nossas respostas comportamentais e psíquicas inteligentes lidaremos com os
processos sociais que são justamente ocasionados devido as consequências das
nossas inteligências que repercutem e suscitam comportamento gregário, nota-se
que o comportamento gregário também está submetido às leis do cérebro, ou seja,
sempre estará associado funcionalmente, a uma ou mais respostas inteligentes,
ou seja, não existe comportamento gregário que não seja inteligente!
Através
desta Psicologia visualizamos melhor o que e o que é
ou pode ser o trabalho,
a economia e a globalização, inclusive
através das descobertas oriundas do Zeitgeist associadas às do Cosmos e
as do Hiperespaço onde há, pelo menos, uma resposta inteligente para tudo que
percebemos, inclusive no comportamento gregário que também revela-se
inteligente, e no enfrentamento das diferenças, de preferência com amor para
que haja boa resignificação dos comportamentos problemas, o processo da hidratação individual e
coletiva para que otimize suas regras e descortine seus contextos e suas
funcionalidades, por meio das coisas que estão associadas à
inferioridade e pelos caminhos e esforços, como os ritos, para se conquistar a
superioridade em nossa Trajetória da Vida, dos Monstros e dos Heróis. A
superioridade liga-se ao fim do desprazer
enquanto que a inferioridade gera e o processo de sofrimento e assim a
esse período de adaptação. Falamos agora da vida sexual, moral, mental, social
e pública, a inferioridade é não respeitar o próximo e suas dificuldades no
trabalho, nas relações com a economia e na globalização, inclusive através das descobertas oriundas do Zeitgeist
associadas às do Cosmos e as do Hiperespaço onde há, pelo menos, uma resposta
inteligente para tudo que percebemos, inclusive no comportamento gregário que
também revela-se inteligente, e a superioridade é justamente respeitar ao ponto
de valorizar e dar apoio às pessoas em suas dificuldades no trabalho, na
economia e na globalização do consumo, da tecnologia, da informação e do
comércio, inclusive através das
descobertas oriundas do Zeitgeist associadas às do Cosmos e as do Hiperespaço
onde há, pelo menos, uma resposta inteligente para tudo que percebemos,
inclusive no comportamento gregário que também revela-se inteligente, e no
enfrentamento das diferenças, de preferência com amor para que haja boa
resignificação dos comportamentos problemas, o processo da hidratação individual e coletiva para que
otimize suas regras e descortine seus contextos e suas funcionalidades,
na inferioridade lidamos com nossos Monstros e na luta pela superioridade com
nossos Heróis. Quanto mais respeitosa a humanidade superior será ela e quanto
menos respeitosa ela será inferior, mas a superioridade nos leva até a
respeitar e ajudá-la em seus obstáculos e perseguições sem bullying e
preferencialmente apenas cobrando-a legalmente no trabalho, na economia e nas
relações globalizadas. As compensações podem
se tornar supercompensações e levar as tentativas de dominar o outro,
gerando hostilidade, atitudes anti-sociais e se tornar um sujeito, não
humanidade, criminoso, delinqüente ou ensimesmado seja nos ritos no trabalho,
na economia ou na globalização, inclusive
através das descobertas oriundas do Zeitgeist associadas às do Cosmos e
as do Hiperespaço onde há, pelo menos, uma resposta inteligente para tudo que
percebemos, inclusive no comportamento gregário que também revela-se
inteligente, e no enfrentamento das diferenças, de preferência com amor para
que haja boa resignificação dos comportamentos problemas, o processo da hidratação individual e
coletiva para que otimize suas regras e descortine seus contextos e suas
funcionalidades. A batalha pela superioridade é a mola responsável pelos
avanços da humanidade como Beethoven, Van Gogh e John Nash, todos considerados
mais inferiores. A incapacidade de elaborar o luto é o que faz a inferioridade
e que gera a luta pela superioridade humana, como a luta pela liberdade e
avanço das ciências, artes, políticas, educações, saúde, trabalhos, esportes,
etc.. A liberdade no trabalho, na economia e na globalização gera tanto
adaptação em sujeitos comprometidos com os povos, quanto incapacidade de
adaptação em indivíduos não comprometidos com a civilização e a humanidade, com
os povos. A luta pela liberdade deve ser a luta pela superioridade e pela paz
comprometida e livre por esse direito. Assim a humanidade superará sempre suas
inferioridades e respeitará a incolumidade pessoal, corporal, patrimonial e
pública de cada ser humano, senão cada ser vivo, seja qual for o seu trabalho
ou profissão. Finalmente o consolo é um processo que faz parte do processo de
luto que quando elaborado termina e gera superioridade ou superação da
inferioridade. Este consolo gerando superação da inferioridade assim pela
adaptação é transcendental, deste jeito
a luta pela superioridade é transcendental, seja no trabalho ou na economia ou
na globalização, inclusive através das
descobertas oriundas do Zeitgeist associadas às do Cosmos e as do Hiperespaço
onde há, pelo menos, uma resposta inteligente para tudo que percebemos,
inclusive no comportamento gregário que também revela-se inteligente, e no
enfrentamento das diferenças, de preferência com amor para que haja boa
resignificação dos comportamentos problemas, o processo da hidratação individual e coletiva para que
otimize suas regras e descortine seus contextos e suas funcionalidades.
A luta pela superioridade é a luta pela
Educação! É a luta transcendental!
É através da Psicologia Individual que
observamos mais explicitamente nossos Monstros ligados aos rituais associados a
inferioridade no trabalho, na economia e nas relações globalizadas,
inclusive através das descobertas
oriundas do Zeitgeist associadas às do Cosmos e as do Hiperespaço onde há, pelo
menos, uma resposta inteligente para tudo que percebemos, inclusive no
comportamento gregário que também revela-se inteligente, e no enfrentamento das
diferenças, de preferência com amor para que haja boa resignificação dos
comportamentos problemas, o
processo da hidratação individual e coletiva para que otimize suas regras e
descortine seus contextos e suas funcionalidades, e pelos esforços para
chegar a superioridade. As inferioridades podem ser deficiências sensoriais,
motoras ou mentais vinculadas as deficiências de aprendizagem como pela
hiperatividade e aos distúrbios da linguagem como a não compreensão do dito, as
pessoas são cônscias de suas motivações e o objetivo final é a superioridade.
Os sentimentos agravados de inferioridade levam a atividades compensatórias e a
um estilo de vida por uma situação de mais superioridade. As compensações podem
se tornar supercompensações e levar a pessoa a tentativas de dominar os outros,
gerar hostilidade, atitudes anti-sociais
e se tornar esse sujeito um criminoso, delinqüente ou ensimesmado. A
luta pela superioridade é responsável pelos progressos da humanidade, pelas
vitórias, pelos nossos Heróis, como exemplos, o grande músico Beethoven que era
surdo e assim mais inferior, e o grande pintor Van Gogh que era esquizofrênico e
John Nash também esquizofrênico e Matemático vencedor do Prêmio Nobel, todos
mais inferiores. Os Monstros são o que nos tornam inferiores e que geram a luta
pela superioridade humana, como a luta pela liberdade, pela paz, pelo bem, pela
Educação, pelo trabalho, pela economia e pela globalização. A Educação tudo
resolve! A Educação se dá pela adaptação que se dá pela transcendência,
fenômeno puramente rico em misérias oriundas da caridade e do trabalho que
geram e evocam ou fazem se manifestar como outros fenômenos psico-sociais o
abuso, a exploração, as guerras, as violências, os crimes, as torturas, as
difamações, as doenças biológicas, ecológicas, físicas, químicas, psíquicas,
sociais, filosóficas e/ou espirituais, as catástrofes, as calamidades, os horrores,
as barbáries, as tragédias, o vandalismo, etc., fenômenos que acabam evocando
outros fenômenos conhecidos por Educação e Amor de Deus e por Deus para a
Humanidade em termos de aflorar um sentimento de renascimento interior.
O Homem trabalha para
superar sua inferioridade através de um estilo de vida e de compensações ou de
supercompensações, inclusive através das
descobertas oriundas do Zeitgeist associadas às do Cosmos e as do Hiperespaço
onde há, pelo menos, uma resposta inteligente para tudo que percebemos,
inclusive no comportamento gregário que também revela-se inteligente, e no
enfrentamento das diferenças, de preferência com amor para que haja boa
resignificação dos comportamentos problemas, o processo da hidratação individual e coletiva para que
otimize suas regras e descortine seus contextos e suas funcionalidades.
O trabalho é a arma na luta pela superioridade do homem na Terra!
O trabalho do homem hoje está associado
a Educação filogenética, ontogenética e cultural. A Educação é atravessada
pelos fenômenos da Trajetória da Vida, dos Monstros e dos Heróis. A Trajetória
dos Heróis segue a seguinte ordem:
1.
A concepção e o herói
2.
O chamado pode ser recusado
3.
As forças se unem para o bem-aventurado
4.
A travessia: se consumir
5.
Ser engolido e consumido
6.
O caminho obtuso
7.
O encontro com a deusa
8.
A mulher como tentação
9.
A relação com o pai
10.
A apoteose
11.
A última graça
12.
A difícil volta
13.
A magia nas decisões
14.
O resgate sobrenatural
15.
Os limites da volta
16.
Agora são dois mundos
17.
E a liberdade para se viver e ensinar a
viver
Então
podemos dizer que pela Educação chegamos ao conhecimento, ao saber da Liberdade
para Se Viver e Ensinar a Viver, ao saber da Adaptação e assim dos Processos da
Adaptação e seus Desenvolvimentos, como a fisiológica, a morfológica e a comportamental, e ao um poder haver o Apocalipse Universal
com o fim do Universo , da vida e dos Saberes e das Ciências através do Teoria
do Descontrutivismo Físico Mattanoniano, mas através do Construtivismo Físico Mattanoniano
continuará havendo o Universo e a vida, as Ciências e ao Saberes pois não
haverá os outros ¨big-bangs¨ ou ação de Deus ou do Homem através da Oração e de
Deus e da Fé ou mesmo através da Ciência e da Física pondo fim ao nosso
Universo, e até de ETs ou do Demônio que poderia arruinar o Universo e a Vida e
aos Saberes e a Ciência e também a si mesmo se afundando e deixando de exercer
valor e influência e até mesmo deixando de existir através desses princípios
teóricos e Bíblicos que por sinal fazem parte do nosso tempo e da minha vida.
Através da Adaptação tudo pode ser transformado e/ou mudado, começado,
terminado ou re-começado como exemplo, o Universo, o Apocalipse Universal! O
Amor de Deus salva-nos restando o
Paraíso e o nosso sentimento de renascimento e de salvação diante das dificuldades
e problemas agora até mesmo Universais!
Contudo
através também da Física com o poder da Adaptação e sobre a Adaptação podemos
especular também que poderíamos criar um Segundo e/ou Terceiro Universo ou até
mesmo quantos podermos e desejarmos através da Física e da Tecnologia, ou da
Religião, da Oração e de Deus, do Poder
de Criação de Deus, dos Milagres de Deus, sem necessariamente destruirmos os
nossos Universos atuais Via-Láctea e Cosmos, todo o Universo e o Paraíso,
Purgatório e Inferno e num outro futuro reavivarmos nossos sentimentos de
Apocalipse individual, familiar, planetário e Universal e toda esta nova
esperança na Crença em Deus e no poder da Adaptação e sobre a Adaptação por
meio não somente da Física e da Religião, mas por outros ainda não descobertos.
A Concepção e o Herói marca a
inferioridade e o início da vida e da caminhada através de um estilo de vida e
de compensações e/ou super-compensações, fase-a-fase, ritualmente, até a última
onde há a Liberdade para Se Viver e Ensinar a Viver onde é atingida e
encontrada a superioridade, inclusive
para podermos desfrutar das
descobertas oriundas do Zeitgeist associadas às do Cosmos e as do Hiperespaço
onde há, pelo menos, uma resposta inteligente para tudo que percebemos, inclusive
no comportamento gregário que também revela-se inteligente, e no enfrentamento
das diferenças, de preferência com amor para que haja boa resignificação dos
comportamentos problemas, o
processo da hidratação individual e coletiva para que otimize suas regras e
descortine seus contextos e suas funcionalidades.
Sigmund
Freud (1856-1939) alterou radicalmente o modo de pensar a vida mental e ousou
estudar processos psíquicos como os sonhos, fantasias, esquecimentos, a
interioridade do homem que o levaram a Psicanálise.
Contudo temos Osny Mattanó Júnior e sua
Nova Psicanálise que vai além da Psicanálise Espiritualizada que se interessa
pelo normal e pelo anormal, pelo pecado e pelo patológico, se interessando pela
segurança, pela violência e pelo exercício da força a favor e contra o direito,
ensinando também que não há
descontinuidade na vida mental, que existem 3 leis para o inconsciente: o
niilismo, o condensamento e o deslocamento, e que assim a resposta existe, mesmo
que seja niilista e que suas causalidades são provocadas por intenção ou por
desejo da pessoa. A maior parte do funcionamento mental da pessoa se passa fora
da consciência. A atividade mental inconsciente desempenha um papel fundamental
na produção das causalidades, e no enfrentamento das diferenças, de preferência
com amor para que haja boa resignificação dos comportamentos problemas, o processo da hidratação individual e
coletiva para que otimize suas regras e descortine seus contextos e suas
funcionalidades.
Sobre a energia vital, ela, passa agora
a ser o exercício da força, e somente depois a comunhão e não a libido, a
comunhão tem um papel maior do que a libido na Trajetória da Vida, dos
Monstros, dos Heróis e dos Escravos, na história de vida e nos contextos, porém
a libido também permanece como catexia, e no enfrentamento das diferenças, de
preferência com amor para que haja boa resignificação dos comportamentos
problemas, o processo da
hidratação individual e coletiva para que otimize suas regras e descortine seus
contextos e suas funcionalidades.
O exercício da força torna-se a veia
principal do organismo energético, capaz de regular sua segurança e sua
sobrevivência, ou seja, sua adaptação ao meio ambiente, sua adaptação as
adversidades do meio ambiente superando-as, favorecendo a comunhão e a libido e
a Evolução, e no enfrentamento das diferenças, de preferência com amor para que
haja boa resignificação dos comportamentos problemas, o processo da hidratação individual e coletiva para que
otimize suas regras e descortine seus contextos e suas funcionalidades.
A quantidade de catexia que se liga ou
se dirige a representação mental da pessoa ou coisa depende do desejo, do
investimento, seja no exercício da força, na comunhão ou na libido, e no
enfrentamento das diferenças, de preferência com amor para que haja boa
resignificação dos comportamentos problemas, o processo da hidratação individual e coletiva para que
otimize suas regras e descortine seus contextos e suas funcionalidades.
Catexizamos lembranças, pensamentos e
fantasias do objeto – após termos pensado pela primeira vez segundo os impulsos
do id teremos lembranças, pensamentos e fantasias como as conhecemos.
O refluxo permite e independência, e a
regressão é o retorno a uma instância de gratificação mais remota, e no
enfrentamento das diferenças, de preferência com amor para que haja boa
resignificação dos comportamentos problemas, o processo da hidratação individual e coletiva para que
otimize suas regras e descortine seus contextos e suas funcionalidades.
O funcionamento psíquico ocorre de duas
maneiras: os processos primários e os processos secundários. Nos processos
primários há a descarga da catexia e nos processos secundários há a capacidade
de retardar a descarga da energia psíquica. A passagem do primário para o secundário
é gradual e assim vai se formando o ego do sujeito para a vida toda.
Falamos aqui de um outro modelo de
energia psíquica, o do exercício da força, necessário para a sobrevivência e
adaptação, e continuamos falando do novo modelo de energia psíquica construído
a partir da comunhão que se torna mais forte do que a libido na vida e na
representação das pessoas, pois existe um sentimento universal de comunhão
partilhado, permanente, diariamente em encontros e estados de consciência e de
solidão, como em cerimônias, hábitos, tradições, discursos, ritos, mitos,
programas de mass mídia, igrejas, fenômenos, celebridades e autoridades que
constantemente fazem alusão à comunhão, a partilha, a acolhida, a paz, a
misericórdia, ao perdão, ao amor e a Deus.
Percebemos que até certa altura da vida
gostamos de falar e de praticar sexo, mas com o tempo as coisas vão mudando e
mudamos, percebemos que gostamos de falar a praticar a comunhão desde o
nascimento e com o tempo muito dificilmente a situação muda, ou seja, dificilmente
deixamos de praticar a comunhão até a morte! Isto acontece, a comunhão, em
todos os ambientes, mas o sexo não flui em todos os ambientes e situações como
em igreja e relações com o crime, ou em locais públicos, a não ser que te
violentam e te forcem cruelmente ou te estuprem! Existe crime no sexo, mas não
existe crime na verdadeira comunhão!
E notamos também que lutamos o tempo
todo contra adversidades ambientais de toda a ordem, fenômenos físicos,
orgânicos, biológicos, espirituais, filosóficos, psicológicos, sociais e
abstratos, conceituais, significados, sentidos e conceitos, a linguagem, etc.,
pois a função básica do organismo é se adaptar! A função básica do organismo é
se adaptar para sobreviver através do exercício da força, da comunhão e da
libido!
(CICLO
UNIVERSAL COMPLETO):
EMBRIOLOGIA
+ NASCIMENTO + DESENVOLVIMENTO = ZEITGEIST + COSMOS + HIPERESPAÇO = INTELIGÊNCIAS
+ PROCESSOS SOCIAIS = MORTE DA LINGUAGEM = NOVA LINGUAGEM (TECNOLÓGICA E/OU
TELEPÁTICA) = REORGANIZAÇÃO SOCIAL = NOVO SISTEMA TERRESTRE.
A embriologia é a vida desde a
concepção até o nascimento e o desenvolvimento que é o indivíduo, a família e a
sociedade, o Zeitgeist é o clima cultural e intelectual da época e o Cosmos é o
elo entre o Céu ou o Universo, o Zeitgeist e o indivíduo (você) e finalmente, o
Hiperespaço, local para o Niilismo, onde não há realidade psíquica, pois não há
ainda condensamento e nem deslocamento, nem núcleos psíquicos, somente o nada,
o vazio, o Niilismo. É através do Hiperespaço que o ser humano retorna ao nada,
ao Niilismo e pode a partir daí voltar a resignificar ou preencher sua vida,
sua vida psíquica, a partir daqui entramos em contato com as inteligências que
fazem do nosso cérebro uma máquina de respostas inteligentes, onde há uma
resposta inteligente para tudo que percebemos, e é então assim que começam os
processos sociais ou gregários, funcionalmente oriundos das inteligências, a
gregariedade também é uma resposta inteligente, ou seja, os processos sociais
sempre se dão segundo as leis das inteligências, inclusive diante dos processos
básicos do organismo que são se adaptar com o exercício da força, da comunhão e
da libido, e no enfrentamento das diferenças, de preferência com amor para que
haja boa resignificação dos comportamentos problemas, o processo da hidratação individual e coletiva para que
otimize suas regras e descortine seus contextos e suas funcionalidades;
concluído este processo o ser humano retorna ao Ciclo Universal, retornando,
muitas vezes a família e a criação de seus filhos, vemos que já fora retomada a
EMBRIOLOGIA + NASCIMENTO + DESENVOLVIMENTO..., o Ciclo Universal não se
esgotará e retornará ao seu princípio sempre, mas atualizado, devido ao
ZEITGEIST e as INTELIGÊNCIAS. O Ciclo Universal é inteligente e progressivo, assim
como o Universo e a Vida! A função básica da vida no Universo é se adaptar! O
Novo Sistema Terrestre se define justamente pela Morte da Linguagem e pela
Linguagem Tecnológica e/ou Telepática, pelo surgimento de uma Reorganização
Social onde o Ciclo Universal se inicia na Embriologia e termina no Novo
Sistema Terrestre voltando ao seu início num ciclo contínuo onde os fenômenos
como as Diferenças e o Amor podem fazer parte de qualquer etapa do Ciclo
Universal, pois ele é inteligente e progressivo, ele é vida!
Caminhamos
lado a lado com as diferenças em nossa Trajetória da Vida, dos Heróis, dos
Monstros e dos Escravos, são elas quem nos levam a repensar nossos padrões
sociais e de comportamento, nossas regras e atitudes, nossas escolhas e
valores, como vamos ser hoje e amanhã com o outro e com o próximo, revelando
que somos amorosos por natureza, que escolhemos amar no fim de qualquer guerra
ou conflito, que o amor sempre vence qualquer obstáculo,
problema ou violência, holocausto ou tragédia, catástrofe ou genocídio, se não
fosse o amor o vencedor de todas as guerras a humanidade já teria se destruído
e deixado de existir, pois teria se matado uns aos outros e depois se
suicidaria insanamente, o amor deve ser lembrado como aquele que vence qualquer
guerra pois salva e faz terminar as guerras por meio da comunhão ou da união
entre os povos. Numa guerra se os soldados e os líderes deixassem suas armas e
ordens e entrassem numa Igreja para comungar todos os dias e para seguir os
Mandamentos de Deus jamais haveria
guerra. Numa guerra nunca atire, apenas reze, peça perdão e comungue! E a
guerra termina nesse exato momento com amor! Todos os dias, para evitar uma
crise de desidratação, apenas beba água, peça água e partilhe água, de 8 a 10
vezes (em média) e a desidratação não te incomodará ou não virá se você agir
sempre de forma a evitá-la e agir com amor próprio e ao próximo!
Osny Mattanó Júnior
Londrina, 27 de julho
de 2017.
11.
Psicologia Institucional
HIDRATAÇÃO.
O corpo humano
perde por dia cerca de 600 ml de água através da respiração, do suor e idas à
casa de banho, pelo que é muito importante repor esta quantidade de água
bebendo 8 a 10 copos de água natural (em média) diariamente, valor este que
pode variar consoante o grupo populacional de que se trate.
Entre
as consequências da desidratação,
encontram-se o cansaço, pele seca, acidez no estômago, gastrite, colite, prisão
de ventre, infecções urinárias, artrite, mucosas secas, dores de cabeça,
diminuição do desejo sexual e mesmo depressão.
Pelo contrário, o excesso de água também é nocivo
porque pode danificar a função renal provocando inchaço do organismo, perda de
vitaminas, minerais e fibras, provocando desnutrição ou anemia e uma diminuição
dos níveis de glicose no sangue, causando diabetes (o tomar água em demasia
também está associado a problemas como a anorexia e bulimia).
Crianças
É
muito importante que tanto bebês como crianças estejam sempre bem hidratados,
especialmente nos períodos em que possam estar doentes, épocas de muito calor e
quando brincam ou têm muita atividade física. Isto é uma condição indispensável
ao seu bom crescimento, para a melhoria do seu desempenho e concentração e
ainda para outros processos de aprendizagem.
Mulheres grávidas
Durante toda a gravidez a água tem uma
importância vital, não só para a mãe, como também para o bebê porque beber
líquidos constantemente renova o líquido amniótico (que é o meio ambiente do
bebê). Além disso, a desidratação afecta
a composição do leite da mãe e o seu estado anímico.
Idosos
Com
o passar do tempo, o corpo de um adulto perde a capacidade para detectar a
sede, pelo que devem hidratar-se de forma continua ao longo do dia,
particularmente a partir dos 60 anos e durante o envelhecimento, de forma a
evitar problemas maiores de saúde. A hidratação para os idosos quando reeducada
e controlada por cuidadores ajuda a combater a confusão mental e suas
consequências.
Vemos que a hidratação deve fazer parte
do nosso dia a dia como regra básica de comportamento, inclusive de relações
sociais e de descobertas psicológicas como as do inconsciente, dos arquétipos,
do estilo de vida, da gestalt, da aprendizagem, da escolaridade, do trabalho,
da adaptação, dos fenômenos, da existência e das essências, dos ritos e
discursos, da psicohigiene, da auto-atualização, da auto-realização, da
linguagem, etc. A hidratação é influenciada e pode ser determinada por estes
eventos psicológicos e comportamentais e/ou sociais, alterando seu hábito e sua
predisposição para a ingestão de líquidos, inclusive de água na quantidade
recomendada diariamente para cada organismo, modelando assim o comportamento de
cada indivíduo até mesmo em grupos de indivíduos que podem ritualizar a
ingestão de líquidos como os alcoólicos e os refrigerantes, por exemplo. A
Psicologia deve estudar o comportamento e os processos psíquicos e sociais que
estão envoltos no processo da hidratação individual e coletiva para que otimize
suas regras e descortine seus contextos e suas funcionalidades, a fim de que
haja adaptação as adversidades do meio ambiente e evolução bio-psico-social.
A evolução encara as diferenças que existem no mundo como
elementos do seu próprio mundo, como entropia e neguentropia ou organização e
reorganização.
Qualquer diferença que existe no mundo, no planeta Terra ou
no Universo se esgota na Criação, no momento exato da Criação, onde éramos
todos a mesma matéria, a mesma energia, o mesmo poder, a mesma revelação, o
mesmo amor, a mesma vida, a mesma construção por se fazer que se faz de forma
programada e universal.
Nossas diferenças podem traduzir como somos diferentes para
o Universo com nossas crises de poder, de violência, de conflitos, de abuso e
de exploração, de guerras e barbáries, de holocaustos, de aversão ou medo, por
exemplo, aos extraterrestres que não são mais nada do que outras formas de vida
como as do planeta Terra, apenas com outros padrões de comportamentos devido a
evolução, e se nós também formos extraterrestres? Se nossa vida ter origem no
Universo e não no planeta Terra? Se viemos em ¨pedras do espaço¨? Será que os
planetas tem autonomia para gerarem vida? Ou as formas de vida vem do espaço?
Até que ponto as colisões de meteoros, meteoritos e asteroides ou cometas são
um problema? Se forem capazes de gerar e levar a vida para os planetas através
do Universo! Se essas ¨pedras do espaço¨ são capazes de gerar e organizar
indivíduos e sociedades, suas economias e suas diferenças. A vida inteligente é
a que mais contém diferenças e uma das mais problemáticas é a diferença entre
pobres e ricos.
A
diferença entre pobres e ricos é semelhante a diferença entre indivíduos
inseguros e seguros, doentes e sadios, abusados ou explorados e protegidos,
traficados e acolhidos, etc..
Os indivíduos inseguros expõem-se em acidentes, tragédias,
catástrofes, horrores, holocaustos, guerras e conflitos, ou seja, em situações
onde há problemas, lutas e violência, sentem dor e o medo intensamente. Os
indivíduos seguros expõem-se em suas moradias e locais de trabalho e de
educação, de convivência, sentem amor e a coragem intensamente.
Os indivíduos doentes expõem-se acentuadamente em hospitais,
casas de saúde, postos e consultórios médicos, sentem dor e medo. Os indivíduos
sadios expõem-se em qualquer ambiente fazendo prevalecer o amor e a segurança.
Os indivíduos abusados ou explorados expõem-se
acentuadamente onde essas contingências prevalecem e dominam o meio ambiente e
os comportamentos dos indivíduos, sentem medo, ódio, raiva, humilhação e
vergonha. Os indivíduos protegidos expõem-se em qualquer ambiente e sentem amor
e segurança.
Os indivíduos traficados expõem-se mais nas periferias e nas
camadas mais excluídas e pobres das cidades, sentem medo, raiva, ódio, vergonha
e humilhação. E os indivíduos acolhidos expõem-se mais quando são recebidos,
seja qual forem suas origens, sentem amor e gratidão.
Os pobres são aqueles que nada ganham ou muito pouco ganham
por suas atividades como o trabalho e que muito pouco possuem; outros grupos de
seres humanos que retiram muito pouco pelo seu trabalho são os inseguros, os
doentes, os abusados ou explorados e os traficados, geralmente como os pobres,
sentem medo.
Os ricos são aqueles que muito ganham por suas atividades
como o trabalho e que muito possuem; outros grupos de seres humanos que muito
ganham pelo seu trabalho são os seguros, os sadios, os protegidos e os
acolhidos, geralmente como os ricos, sentem amor.
Vemos que pessoas mal sucedidas geralmente sentem medo e que
pessoas de sucesso geralmente sentem amor.
Para uma boa distribuição de riquezas, vemos que precisamos
aumentar o amor através de uma educação para o
sucesso dos indivíduos e grupos de indivíduos, otimizando a economia.
A
economia gerou acúmulo e distribuição de riquezas, trabalho e educação, que
favoreceram a cultura dos indivíduos e dos grupos de indivíduos, de forma que a
qualidade das sinapses que se dá com o significado, sentido, conceito, contexto
e/ou funcionalidade das sinapses ou mesmo, do entendimento e da aprendizagem
que as sinapses favorecem ou permitem formando uma cultura individual que
governará seus comportamentos através de uma linguagem e socialização.
A
partir da produção da linguagem o ser humano produziu uma língua que se dividiu
e se diferenciou em diversas línguas devido aos erros de interpretação, aos
erros de interpretação dos significados, sentidos e conceitos, contextos e de
funcionalidade, desde o início de sua evolução e história.
O homem evoluiu com o uso de instrumentos que alavancaram suas
tecnologias que por sua vez evocaram descobertas e a invenção das energias.
Sobre as tecnologias, o homem, torna-se dependente delas desde a concepção até
o nascimento e até a sua morte. As tecnologias transformam o homem natural num
homem tecnológico, alterando sua vida, bio-psico-social, filosófica e
espiritual, através de agentes químicos, farmacológicos, instrumentais,
tecnológicos, contingenciais, relacionais, filosóficos e especulativos, e da
fé, através da tecnologia o homem tecnológico é diferente do homem natural.
E é através da energia que as tecnologias adquirem poder,
poder de uso e para uso, para manipulação, reprodução e transformação
bio-psico-social, filosófica e espiritual, e mais ainda, matemática, química,
física, artística e operária. A tecnologia passa a ter sentido, a ter um
significado através das tecnologias que a conceituam levando o homem a
experiências culminantes, extasiantes, deslumbrantes, maravilhosas, de deleite
intenso, de conforto, de relaxamento, entreterimento e de descanso. A energia
passa a fazer parte do desenvolvimento psíquico do indivíduo.
Fases da Energia:
Antes do nascimento:
energia embrionária passiva
0 – 2 anos: energia de
urubórus
2 – 4 anos: energia
matriarcal
4 – 6 anos: energia
patriarcal
6 – 9 anos: energia de
alteridade
9 – 12 anos: energia
cósmica inicial
12 – 60 anos: energia
cósmica
60 em diante: energia
da crise final
Em cada fase fica a marca e a representação sobre o que é a
energia para o indivíduo em seu desenvolvimento e em sua vida, marcando sua
psique e seu comportamento, suas relações sociais.
É assim que o indivíduo enfrenta sua Trajetória da Vida, dos
Heróis, dos Monstros e dos Escravos através da sua vida.
A
vida desde a concepção até o nascimento e o desenvolvimento que é o indivíduo,
a família e a sociedade, e o Zeitgeist que é o clima cultural e intelectual da
época e o Cosmos que é o elo entre o Céu ou o Universo, e o Zeitgeist e o
indivíduo (você) e o Hiperespaço que é o niilismo, o nada onde não podemos ir
ou para onde imaginamos ir e não podemos voltar, um local onde não há regras,
controle, literalidade e nem razões, somente Niilismo, onde é impossível haver
realidade, ou seja, condensamento e deslocamento, isto é, a realidade psiquica.
É através do Hiperespaço que podemos
voltar ao Niilismo e ao início, e portanto, a vida.
Sobre
a energia vital, ela, passa agora a ser o exercício da força, e somente depois
a comunhão e não a libido, a comunhão tem um papel maior do que a libido na
Trajetória da Vida, dos Monstros, dos Heróis e dos Escravos, na história de
vida e nos contextos, porém a libido também permanece como catexia.
O exercício da força torna-se a veia
principal do organismo energético, capaz de regular sua segurança e sua
sobrevivência, ou seja, sua adaptação ao meio ambiente, sua adaptação às
adversidades do meio ambiente superando-as, favorecendo a comunhão e a libido e
a Evolução.
A vida teve início a partir das
primeiras reações bioquímicas no Universo e se instalou na Terra devido a
Evolução ou a cultura, ou melhor, com o encontro de ¨pedras do espaço¨ com a
Terra onde veio do espaço a vida que se instalou na Terra e nela Evoluiu,
segundo algumas teorias. Os hominídeos vieram, segundo teorias dos
monofiletistas, polifiletistas ou de várias linhas de descendência. O ser
humano surgiu com as mudanças fisiológicas, morfológicas e comportamentais, ou
seja, na adaptação. E agora podemos estar vivendo outra era evolutiva ou fase
evolutiva com o Homo Sapiens Telepath, aquele que é capaz de se comunicar
telepaticamente.
Porém a telepatia pode ter surgido
devido as condições ambientais, ou seja, devido aos instrumentos, equipamentos,
tecnologias e trabalhos do ser humano, pois ela foi confirmada num ambiente de
dominação dos Mass Mídia e só existe, talvez, se faz existir devido as influências e interferências das
tecnologias dos Mass Mídia que interferem no cérebro do Telepath e dos outros
seres humanos, revelando que todos
possuem a capacidade ou a possibilidade de serem Telepath ou como codificadores
(emissores) ou como decodificadores (receptores) das mensagens telepáticas.
Isto nos mostra que o ser humano e suas
tecnologias estão se fundindo e evoluindo cada vez mais num ritmo coordenado e
elaborado, sincronizado.
Notamos que a telepatia nos mostra que
existe um ritmo ou biorritmo associado a telepatia que se conjuga à vida e aos
ritmos e biorritmos dos demais seres humanos e seres vivos sem destruí-los ou
matá-los. A telepatia pode, assim, ser um evento natural e evolutivo do ser
humano e também dos demais seres vivos, inclusive dos seres extra-terrestres.
É
através do Hiperespaço que o ser humano retorna ao nada, ao Niilismo e pode a
partir daí voltar a resignificar ou preencher sua vida, sua vida psíquica, a
partir daqui entramos em contato com as inteligências que fazem do nosso
cérebro uma máquina de respostas inteligentes, onde há uma resposta inteligente
para tudo que percebemos.
Nossas inteligências são 19:
1. Espacial
2. Territorial
3. Corporal
4. Lingüística
5. Musical
6. Matemática
7. Interpessoal
8. Intrapessoal
9. Espiritual
10.
Emocional
11.
Naturalística
12.
Psicomotora
13.
Lúdica
14.
Narcísica
15.
Computacional
16.
Agrícola
17.
Urbana
18.
Moral
19.
Mortal
A
inteligência urbana é a que nos capacita vivermos e nos
adaptarmos
às cidades diferentemente às zonas rurais ou indígenas, ou mesmo florestais ou
inóspitas. A inteligência moral é que nos revela a nossa capacidade de julgar
moralmente, de saber separar o aceitável e o inaceitável moralmente para cada
vida, grupo e sociedade. E a inteligência mortal é aquela que nos leva a lidar
com a morte e seus fenômenos como a pulsão auditiva de Mattanó de 1995 onde ela
se volta totalmente para a pulsão de morte e assim para a sua autodestruição
com termos voltados para o seu fim e aniquilamento, destruição e sofrimento, ou
morte.
Sabemos que o cérebro é uma
resposta inteligente da Evolução. Ele se faz e funciona como respostas
inteligentes. Então para cada comportamento ou resposta existe uma inteligência
que a produz, seja ela qual for! Assim temos um conjunto de 19 inteligências
que se somam para explicar o nosso cérebro e as nossas respostas
comportamentais e psíquicas.
Diante
e depois de assimiladas e acomodadas ou
compreendidas
nossas respostas comportamentais e psíquicas inteligentes lidaremos com os
processos sociais que são justamente ocasionados devido as consequências das nossas
inteligências que repercutem e suscitam comportamento gregário, nota-se que o
comportamento gregário também está submetido às leis do cérebro, ou seja,
sempre estará associado funcionalmente, a uma ou mais respostas inteligentes,
ou seja, não existe comportamento gregário que não seja inteligente!
O trabalho produz economia e globalização da
economia, da
tecnologia, da
informação e do consumo, inclusive
através das descobertas oriundas do Zeitgeist associadas às do Cosmos e
as do Hiperespaço onde há, pelo menos, uma resposta inteligente para tudo que
percebemos, inclusive no comportamento gregário que também revela-se
inteligente, e no enfrentamento das diferenças, de preferência com amor para
que haja boa resignificação dos comportamentos problemas, o processo da hidratação individual e
coletiva para que otimize suas regras e descortine seus contextos e suas
funcionalidades, justamente nas relações das personalidades dos
indivíduos com as tarefas, preconceitos, hábitos e atitudes, é a ausência ou má
saúde mental, é não bem-estar na família, na escola, no trabalho e nas
comunidades, que observamos, ela, a adaptação ou má adaptação, nos rituais e discursos dos indivíduos em
suas relações interpessoais, ela pode ser por causa do sofrimento mal elaborado
a violência, o desamparo, a supervalorização, a diminuição, a inflação, as
dívidas, a derrubada de fronteiras sem limitações ou sem respeito ou com
etnocentrismo, o desmerecimento, a discriminação, a corrupção e o mal-estar que
gera sofrimento mental em meio aos rituais, tarefas, preconceitos, hábitos,
atitudes e alterações, durante os discursos onde revelam-se os problemas de
saúde mental nos grupos durante o luto em meio ao consolo e as perdas em
guerras por exemplo. Tudo isto ocorre ritualmente pela e na Trajetória da Vida,
dos Monstros e dos Heróis.
Cabe ao Psicólogo Institucional, inclusive através das descobertas oriundas do Zeitgeist
associadas às do Cosmos e as do Hiperespaço onde há, pelo menos, uma resposta
inteligente para tudo que percebemos, inclusive no comportamento gregário que
também revela-se inteligente, e no enfrentamento das diferenças, de preferência
com amor para que haja boa resignificação dos comportamentos problemas, o processo da hidratação individual e
coletiva para que otimize suas regras e descortine seus contextos e suas
funcionalidades, enriquecer e desenvolver estimulando a personalidade de
cada indivíduo, sua relação e sua produção de subjetividade otimizando e
abrindo os caminhos da compreensão e saúde mental através da observação e
significado das relações humanas no trabalho para a economia e para as relações
globalizadas através dos rituais de iniciação e de passagem, por exemplo.
O sofrimento durante o processo de luto e agora também não
de transcendência deve ser domesticado para que não destrua o indivíduo e os
grupos, como na família, na escola, no trabalho, na religião e nas atividades
comunitárias, como no trabalho, nas relações econômicas e na globalização,
inclusive através das descobertas
oriundas do Zeitgeist associadas às do Cosmos e as do Hiperespaço onde há, pelo
menos, uma resposta inteligente para tudo que percebemos, inclusive no
comportamento gregário que também revela-se inteligente, e no enfrentamento das
diferenças, de preferência com amor para que haja boa resignificação dos
comportamentos problemas, o
processo da hidratação individual e coletiva para que otimize suas regras e
descortine seus contextos e suas funcionalidades. Os grandes avanços da
humanidade estão associados em larga medida a domesticação dos nossos monstros
e também da indecência por meio da subjetividade humana. E creio no trabalho
subjetivo de compreensão do que se é tido como coisa indecente em mera coisa ou
coisa decente como por meio da dessensibilização, ou distanciamento compreensivo
onde o contexto é você e você é o contexto, ou seja pela mudança e aceitação de
novas regras mais produtivas e maximizadas onde a família, a escola, o
trabalho, a religião, a economia, a globalização e as comunidades terão um
sentido de adaptação aumentado e melhorado. Somente domesticando ou entendendo
os rituais e os discursos de nossos Monstros que os dominaremos e
conquistaremos grandes avanços.
Pela prática do Psicólogo Institucional ele lidará
com a saúde mental e a psicohigiene ou trabalho de promover o bem-estar na
família, na escola, no trabalho e nas comunidades, na economia e na
globalização ou na vida globalizada de sua comunidade, inclusive através das descobertas oriundas do Zeitgeist
associadas às do Cosmos e as do Hiperespaço onde há, pelo menos, uma resposta
inteligente para tudo que percebemos, inclusive no comportamento gregário que
também revela-se inteligente, e no enfrentamento das diferenças, de preferência
com amor para que haja boa resignificação dos comportamentos problemas, o processo da hidratação individual e
coletiva para que otimize suas regras e descortine seus contextos e suas
funcionalidades, através da observação dos rituais e discursos
desenvolvendo personalidades através do trabalho das tarefas, preconceitos,
hábitos e atitudes e em movimentos de mudanças ocupando-se disto e das relações
interpessoais e portanto poderão emergir das relações com nossos Monstros como
a violência, o desamparo, e a supervalorização de alguns e desmerecimento de
outros, a discriminação e atitudes de corrupção, inflação, dívidas, problemas
com o etnocentrismo e as fronteiras, e
de mal-estar ocasionando sofrimento mental durante os rituais, tarefas,
preconceitos, hábitos, atitudes e mudanças, e durante os discursos que
revelarão tais problemas ou Monstros sociais que surgem pela internalização e
externalização de processos relacionais humanos.
O Psicólogo Institucional, inclusive através das descobertas oriundas do Zeitgeist
associadas às do Cosmos e as do Hiperespaço onde há, pelo menos, uma resposta
inteligente para tudo que percebemos, inclusive no comportamento gregário que
também revela-se inteligente, e no enfrentamento das diferenças, de preferência
com amor para que haja boa resignificação dos comportamentos problemas, o processo da hidratação individual e
coletiva para que otimize suas regras e descortine seus contextos e suas
funcionalidades, enriquecerá e desenvolverá a personalidade, relação e
produção de subjetividade permitindo-lhes compreensão e saúde mental em suas
atividades observando o significado das relações humanas.
Sem uma subjetividade domesticada a saúde
mental estará ameaçada e assim produzir-se-ão Monstros que destruirão o
indivíduo e os grupos, como os da família, da escola, do trabalho, da religião,
da economia, da globalização e das comunidades humanas, inclusive através das descobertas oriundas do Zeitgeist
associadas às do Cosmos e as do Hiperespaço onde há, pelo menos, uma resposta
inteligente para tudo que percebemos, inclusive no comportamento gregário que
também revela-se inteligente, e no enfrentamento das diferenças, de preferência
com amor para que haja boa resignificação dos comportamentos problemas, o processo da hidratação individual e
coletiva para que otimize suas regras e descortine seus contextos e suas
funcionalidades. Os progressos da humanidade estão vinculados aos
progressos de domesticação dos nossos Monstros através da subjetividade.
A domesticação de nossa subjetividade é a
nossa própria Educação, assim a Educação é o melhor caminho para a humanidade,
a Educação tudo resolve! A Educação domestica nossa subjetividade, nossa
miséria, nossa atitude da caridade e de trabalho, e assim seus desenvolvimentos
como a economia e a globalização, problemas e distúrbios como os abusos, as
explorações, os crimes, as violências, as guerras, as doenças, os horrores e os
holocaustos, dívidas, inflações, problemas com o PIB, impostos, derrubada de
fronteiras e etnocentrismo, inclusive
através das descobertas oriundas do Zeitgeist associadas às do Cosmos e
as do Hiperespaço onde há, pelo menos, uma resposta inteligente para tudo que
percebemos, inclusive no comportamento gregário que também revela-se
inteligente, e no enfrentamento das diferenças, de preferência com amor para
que haja boa resignificação dos comportamentos problemas, o processo da hidratação individual e
coletiva para que otimize suas regras e descortine seus contextos e suas
funcionalidades, etc., domestica nosso Amor e nosso modo de lidar com
nós mesmos e com Deus através do sentimento de renascimento e toda a religião e
Igreja.
A Educação nos ensina a lidar com nossa
Trajetória da Vida, dos Monstros e dos Heróis, está última compreende as
seguintes fases:
1.
A concepção e o herói
2.
O chamado pode ser recusado
3.
As forças se unem para o bem-aventurado
4.
A travessia: se consumir
5.
Ser engolido e consumido
6.
O caminho obtuso
7.
O encontro com a deusa
8.
A mulher como tentação
9.
A relação com o pai
10.
A apoteose
11.
A última graça
12.
A difícil volta
13.
A magia nas decisões
14.
O resgate sobrenatural
15.
Os limites da volta
16.
Agora são dois mundos
17.
E a liberdade para se viver e ensinar a
viver
O Homem trabalha para produzir
subjetividade e rituais para assim lidar com bem-estar para consigo mesmo no
trabalho, na economia e na vida
globalizada. O trabalho, a economia e a vida globalizada ou globalização são
rituais e apresentam discursos e subjetividade. Assim o trabalho do homem lhe
serve para a subjetividade, discursos e aos rituais. Somente assim terá como
evoluir fase-a-fase desde a Concepção e o Herói (Fase de heteronomia e
dependência para sua Vida e Liberdade) até a última fase onde há a Liberdade
para Se Viver e Ensinar a Viver (Fase de autonomia e independência para sua
Vida e Liberdade) , inclusive para podermos desfrutar das descobertas oriundas do Zeitgeist associadas
às do Cosmos e as do Hiperespaço onde há, pelo menos, uma resposta inteligente
para tudo que percebemos, inclusive no comportamento gregário que também
revela-se inteligente, e no enfrentamento das diferenças, de preferência com
amor para que haja boa resignificação dos comportamentos problemas, o processo da hidratação individual e
coletiva para que otimize suas regras e descortine seus contextos e suas
funcionalidades.
Sigmund
Freud (1856-1939) alterou radicalmente o modo de pensar a vida mental e ousou
estudar processos psíquicos como os sonhos, fantasias, esquecimentos, a
interioridade do homem que o levaram a Psicanálise.
Contudo temos Osny Mattanó Júnior e sua
Nova Psicanálise que vai além da Psicanálise Espiritualizada que se interessa
pelo normal e pelo anormal, pelo pecado e pelo patológico, se interessando pela
segurança, pela violência e pelo exercício da força a favor e contra o direito,
ensinando também que não há
descontinuidade na vida mental, que existem 3 leis para o inconsciente: o
niilismo, o condensamento e o deslocamento, e que assim a resposta existe,
mesmo que seja niilista e que suas causalidades são provocadas por intenção ou
por desejo da pessoa. A maior parte do funcionamento mental da pessoa se passa
fora da consciência. A atividade mental inconsciente desempenha um papel
fundamental na produção das causalidades, e no enfrentamento das diferenças, de
preferência com amor para que haja boa resignificação dos comportamentos
problemas, o processo da
hidratação individual e coletiva para que otimize suas regras e descortine seus
contextos e suas funcionalidades.
Sobre a energia vital, ela, passa agora
a ser o exercício da força, e somente depois a comunhão e não a libido, a
comunhão tem um papel maior do que a libido na Trajetória da Vida, dos
Monstros, dos Heróis e dos Escravos, na história de vida e nos contextos, porém
a libido também permanece como catexia, e no enfrentamento das diferenças, de
preferência com amor para que haja boa resignificação dos comportamentos problemas,
o processo da hidratação
individual e coletiva para que otimize suas regras e descortine seus contextos
e suas funcionalidades.
O exercício da força torna-se a veia
principal do organismo energético, capaz de regular sua segurança e sua
sobrevivência, ou seja, sua adaptação ao meio ambiente, sua adaptação as
adversidades do meio ambiente superando-as, favorecendo a comunhão e a libido e
a Evolução, e no enfrentamento das diferenças, de preferência com amor para que
haja boa resignificação dos comportamentos problemas, o processo da hidratação individual e coletiva para que
otimize suas regras e descortine seus contextos e suas funcionalidades.
A quantidade de catexia que se liga ou
se dirige a representação mental da pessoa ou coisa depende do desejo, do
investimento, seja no exercício da força, na comunhão ou na libido, e no
enfrentamento das diferenças, de preferência com amor para que haja boa
resignificação dos comportamentos problemas, o processo da hidratação individual e coletiva para que
otimize suas regras e descortine seus contextos e suas funcionalidades.
Catexizamos lembranças, pensamentos e
fantasias do objeto – após termos pensado pela primeira vez segundo os impulsos
do id teremos lembranças, pensamentos e fantasias como as conhecemos.
O refluxo permite e independência, e a
regressão é o retorno a uma instância de gratificação mais remota, e no
enfrentamento das diferenças, de preferência com amor para que haja boa
resignificação dos comportamentos problemas, o processo da hidratação individual e coletiva para que
otimize suas regras e descortine seus contextos e suas funcionalidades.
O funcionamento psíquico ocorre de duas
maneiras: os processos primários e os processos secundários. Nos processos
primários há a descarga da catexia e nos processos secundários há a capacidade
de retardar a descarga da energia psíquica. A passagem do primário para o
secundário é gradual e assim vai se formando o ego do sujeito para a vida toda.
Falamos aqui de um outro modelo de
energia psíquica, o do exercício da força, necessário para a sobrevivência e
adaptação, e continuamos falando do novo modelo de energia psíquica construído
a partir da comunhão que se torna mais forte do que a libido na vida e na
representação das pessoas, pois existe um sentimento universal de comunhão
partilhado, permanente, diariamente em encontros e estados de consciência e de
solidão, como em cerimônias, hábitos, tradições, discursos, ritos, mitos,
programas de mass mídia, igrejas, fenômenos, celebridades e autoridades que constantemente
fazem alusão à comunhão, a partilha, a acolhida, a paz, a misericórdia, ao
perdão, ao amor e a Deus.
Percebemos que até certa altura da vida
gostamos de falar e de praticar sexo, mas com o tempo as coisas vão mudando e
mudamos, percebemos que gostamos de falar a praticar a comunhão desde o
nascimento e com o tempo muito dificilmente a situação muda, ou seja,
dificilmente deixamos de praticar a comunhão até a morte! Isto acontece, a
comunhão, em todos os ambientes, mas o sexo não flui em todos os ambientes e
situações como em igreja e relações com o crime, ou em locais públicos, a não
ser que te violentam e te forcem cruelmente ou te estuprem! Existe crime no
sexo, mas não existe crime na verdadeira comunhão!
E notamos também que lutamos o tempo
todo contra adversidades ambientais de toda a ordem, fenômenos físicos,
orgânicos, biológicos, espirituais, filosóficos, psicológicos, sociais e
abstratos, conceituais, significados, sentidos e conceitos, a linguagem, etc.,
pois a função básica do organismo é se adaptar! A função básica do organismo é
se adaptar para sobreviver através do exercício da força, da comunhão e da
libido!
(CICLO
UNIVERSAL COMPLETO):
EMBRIOLOGIA
+ NASCIMENTO + DESENVOLVIMENTO = ZEITGEIST + COSMOS + HIPERESPAÇO = INTELIGÊNCIAS
+ PROCESSOS SOCIAIS = MORTE DA LINGUAGEM = NOVA LINGUAGEM (TECNOLÓGICA E/OU
TELEPÁTICA) = REORGANIZAÇÃO SOCIAL = NOVO SISTEMA TERRESTRE.
A embriologia é a vida desde a
concepção até o nascimento e o desenvolvimento que é o indivíduo, a família e a
sociedade, o Zeitgeist é o clima cultural e intelectual da época e o Cosmos é o
elo entre o Céu ou o Universo, o Zeitgeist e o indivíduo (você) e finalmente, o
Hiperespaço, local para o Niilismo, onde não há realidade psíquica, pois não há
ainda condensamento e nem deslocamento, nem núcleos psíquicos, somente o nada,
o vazio, o Niilismo. É através do Hiperespaço que o ser humano retorna ao nada,
ao Niilismo e pode a partir daí voltar a resignificar ou preencher sua vida,
sua vida psíquica, a partir daqui entramos em contato com as inteligências que
fazem do nosso cérebro uma máquina de respostas inteligentes, onde há uma
resposta inteligente para tudo que percebemos, e é então assim que começam os
processos sociais ou gregários, funcionalmente oriundos das inteligências, a
gregariedade também é uma resposta inteligente, ou seja, os processos sociais
sempre se dão segundo as leis das inteligências, inclusive diante dos processos
básicos do organismo que são se adaptar com o exercício da força, da comunhão e
da libido, e no enfrentamento das diferenças, de preferência com amor para que
haja boa resignificação dos comportamentos problemas, o processo da hidratação individual e coletiva para que
otimize suas regras e descortine seus contextos e suas funcionalidades;
concluído este processo o ser humano retorna ao Ciclo Universal, retornando,
muitas vezes a família e a criação de seus filhos, vemos que já fora retomada a
EMBRIOLOGIA + NASCIMENTO + DESENVOLVIMENTO..., o Ciclo Universal não se
esgotará e retornará ao seu princípio sempre, mas atualizado, devido ao
ZEITGEIST e as INTELIGÊNCIAS. O Ciclo Universal é inteligente e progressivo,
assim como o Universo e a Vida! A função básica da vida no Universo é se
adaptar! O Novo Sistema Terrestre se define justamente pela Morte da Linguagem
e pela Linguagem Tecnológica e/ou Telepática, pelo surgimento de uma
Reorganização Social onde o Ciclo Universal se inicia na Embriologia e termina
no Novo Sistema Terrestre voltando ao seu início num ciclo contínuo onde os
fenômenos como as Diferenças e o Amor podem fazer parte de qualquer etapa do
Ciclo Universal, pois ele é inteligente e progressivo, ele é vida!
Caminhamos
lado a lado com as diferenças em nossa Trajetória da Vida, dos Heróis, dos
Monstros e dos Escravos, são elas quem nos levam a repensar nossos padrões
sociais e de comportamento, nossas regras e atitudes, nossas escolhas e
valores, como vamos ser hoje e amanhã com o outro e com o próximo, revelando
que somos amorosos por natureza, que escolhemos amar no fim de qualquer guerra
ou conflito, que o amor sempre vence qualquer obstáculo,
problema ou violência, holocausto ou tragédia, catástrofe ou genocídio, se não
fosse o amor o vencedor de todas as guerras a humanidade já teria se destruído
e deixado de existir, pois teria se matado uns aos outros e depois se
suicidaria insanamente, o amor deve ser lembrado como aquele que vence qualquer
guerra pois salva e faz terminar as guerras por meio da comunhão ou da união
entre os povos. Numa guerra se os soldados e os líderes deixassem suas armas e
ordens e entrassem numa Igreja para comungar todos os dias e para seguir os
Mandamentos de Deus jamais haveria
guerra. Numa guerra nunca atire, apenas reze, peça perdão e comungue! E a
guerra termina nesse exato momento com amor! Todos os dias, para evitar uma
crise de desidratação, apenas beba água, peça água e partilhe água, de 8 a 10
vezes (em média) e a desidratação não te incomodará ou não virá se você agir
sempre de forma a evitá-la e agir com amor próprio e ao próximo!
Osny Mattanó Júnior
Londrina, 27 de julho
de 2017.
18.
Psicologia do Trabalho
HIDRATAÇÃO.
O corpo humano
perde por dia cerca de 600 ml de água através da respiração, do suor e idas à
casa de banho, pelo que é muito importante repor esta quantidade de água
bebendo 8 a 10 copos de água natural (em média) diariamente, valor este que
pode variar consoante o grupo populacional de que se trate.
Entre
as consequências da desidratação,
encontram-se o cansaço, pele seca, acidez no estômago, gastrite, colite, prisão
de ventre, infecções urinárias, artrite, mucosas secas, dores de cabeça,
diminuição do desejo sexual e mesmo depressão.
Pelo contrário, o excesso de água também é nocivo
porque pode danificar a função renal provocando inchaço do organismo, perda de
vitaminas, minerais e fibras, provocando desnutrição ou anemia e uma diminuição
dos níveis de glicose no sangue, causando diabetes (o tomar água em demasia
também está associado a problemas como a anorexia e bulimia).
Crianças
É
muito importante que tanto bebês como crianças estejam sempre bem hidratados,
especialmente nos períodos em que possam estar doentes, épocas de muito calor e
quando brincam ou têm muita atividade física. Isto é uma condição indispensável
ao seu bom crescimento, para a melhoria do seu desempenho e concentração e
ainda para outros processos de aprendizagem.
Mulheres grávidas
Durante toda a gravidez a água tem uma
importância vital, não só para a mãe, como também para o bebê porque beber
líquidos constantemente renova o líquido amniótico (que é o meio ambiente do
bebê). Além disso, a desidratação afecta
a composição do leite da mãe e o seu estado anímico.
Idosos
Com
o passar do tempo, o corpo de um adulto perde a capacidade para detectar a
sede, pelo que devem hidratar-se de forma continua ao longo do dia,
particularmente a partir dos 60 anos e durante o envelhecimento, de forma a
evitar problemas maiores de saúde. A hidratação para os idosos quando reeducada
e controlada por cuidadores ajuda a combater a confusão mental e suas
consequências.
Vemos que a hidratação deve fazer parte
do nosso dia a dia como regra básica de comportamento, inclusive de relações
sociais e de descobertas psicológicas como as do inconsciente, dos arquétipos,
do estilo de vida, da gestalt, da aprendizagem, da escolaridade, do trabalho,
da adaptação, dos fenômenos, da existência e das essências, dos ritos e
discursos, da psicohigiene, da auto-atualização, da auto-realização, da linguagem,
etc. A hidratação é influenciada e pode ser determinada por estes eventos
psicológicos e comportamentais e/ou sociais, alterando seu hábito e sua
predisposição para a ingestão de líquidos, inclusive de água na quantidade
recomendada diariamente para cada organismo, modelando assim o comportamento de
cada indivíduo até mesmo em grupos de indivíduos que podem ritualizar a
ingestão de líquidos como os alcoólicos e os refrigerantes, por exemplo. A
Psicologia deve estudar o comportamento e os processos psíquicos e sociais que
estão envoltos no processo da hidratação individual e coletiva para que otimize
suas regras e descortine seus contextos e suas funcionalidades, a fim de que
haja adaptação as adversidades do meio ambiente e evolução bio-psico-social.
A evolução encara as diferenças que existem no mundo como
elementos do seu próprio mundo, como entropia e neguentropia ou organização e
reorganização.
Qualquer diferença que existe no mundo, no planeta Terra ou
no Universo se esgota na Criação, no momento exato da Criação, onde éramos
todos a mesma matéria, a mesma energia, o mesmo poder, a mesma revelação, o
mesmo amor, a mesma vida, a mesma construção por se fazer que se faz de forma
programada e universal.
Nossas diferenças podem traduzir como somos diferentes para
o Universo com nossas crises de poder, de violência, de conflitos, de abuso e
de exploração, de guerras e barbáries, de holocaustos, de aversão ou medo, por
exemplo, aos extraterrestres que não são mais nada do que outras formas de vida
como as do planeta Terra, apenas com outros padrões de comportamentos devido a
evolução, e se nós também formos extraterrestres? Se nossa vida ter origem no
Universo e não no planeta Terra? Se viemos em ¨pedras do espaço¨? Será que os
planetas tem autonomia para gerarem vida? Ou as formas de vida vem do espaço?
Até que ponto as colisões de meteoros, meteoritos e asteroides ou cometas são
um problema? Se forem capazes de gerar e levar a vida para os planetas através
do Universo! Se essas ¨pedras do espaço¨ são capazes de gerar e organizar
indivíduos e sociedades, suas economias e suas diferenças. A vida inteligente é
a que mais contém diferenças e uma das mais problemáticas é a diferença entre
pobres e ricos.
A
diferença entre pobres e ricos é semelhante a diferença entre indivíduos
inseguros e seguros, doentes e sadios, abusados ou explorados e protegidos,
traficados e acolhidos, etc..
Os indivíduos inseguros expõem-se em acidentes, tragédias,
catástrofes, horrores, holocaustos, guerras e conflitos, ou seja, em situações
onde há problemas, lutas e violência, sentem dor e o medo intensamente. Os
indivíduos seguros expõem-se em suas moradias e locais de trabalho e de
educação, de convivência, sentem amor e a coragem intensamente.
Os indivíduos doentes expõem-se acentuadamente em hospitais,
casas de saúde, postos e consultórios médicos, sentem dor e medo. Os indivíduos
sadios expõem-se em qualquer ambiente fazendo prevalecer o amor e a segurança.
Os indivíduos abusados ou explorados expõem-se
acentuadamente onde essas contingências prevalecem e dominam o meio ambiente e
os comportamentos dos indivíduos, sentem medo, ódio, raiva, humilhação e
vergonha. Os indivíduos protegidos expõem-se em qualquer ambiente e sentem amor
e segurança.
Os indivíduos traficados expõem-se mais nas periferias e nas
camadas mais excluídas e pobres das cidades, sentem medo, raiva, ódio, vergonha
e humilhação. E os indivíduos acolhidos expõem-se mais quando são recebidos,
seja qual forem suas origens, sentem amor e gratidão.
Os pobres são aqueles que nada ganham ou muito pouco ganham
por suas atividades como o trabalho e que muito pouco possuem; outros grupos de
seres humanos que retiram muito pouco pelo seu trabalho são os inseguros, os
doentes, os abusados ou explorados e os traficados, geralmente como os pobres,
sentem medo.
Os ricos são aqueles que muito ganham por suas atividades
como o trabalho e que muito possuem; outros grupos de seres humanos que muito
ganham pelo seu trabalho são os seguros, os sadios, os protegidos e os
acolhidos, geralmente como os ricos, sentem amor.
Vemos que pessoas mal sucedidas geralmente sentem medo e que
pessoas de sucesso geralmente sentem amor.
Para uma boa distribuição de riquezas, vemos que precisamos
aumentar o amor através de uma educação para o
sucesso dos indivíduos e grupos de indivíduos, otimizando a economia.
A
economia gerou acúmulo e distribuição de riquezas, trabalho e educação, que
favoreceram a cultura dos indivíduos e dos grupos de indivíduos, de forma que a
qualidade das sinapses que se dá com o significado, sentido, conceito, contexto
e/ou funcionalidade das sinapses ou mesmo, do entendimento e da aprendizagem
que as sinapses favorecem ou permitem formando uma cultura individual que
governará seus comportamentos através de uma linguagem e socialização.
A
partir da produção da linguagem o ser humano produziu uma língua que se dividiu
e se diferenciou em diversas línguas devido aos erros de interpretação, aos
erros de interpretação dos significados, sentidos e conceitos, contextos e de
funcionalidade, desde o início de sua evolução e história.
O homem evoluiu com o uso de instrumentos que alavancaram
suas tecnologias que por sua vez evocaram descobertas e a invenção das
energias. Sobre as tecnologias, o homem, torna-se dependente delas desde a
concepção até o nascimento e até a sua morte. As tecnologias transformam o
homem natural num homem tecnológico, alterando sua vida, bio-psico-social,
filosófica e espiritual, através de agentes químicos, farmacológicos,
instrumentais, tecnológicos, contingenciais, relacionais, filosóficos e
especulativos, e da fé, através da tecnologia o homem tecnológico é diferente
do homem natural.
E é através da energia que as tecnologias adquirem poder,
poder de uso e para uso, para manipulação, reprodução e transformação
bio-psico-social, filosófica e espiritual, e mais ainda, matemática, química,
física, artística e operária. A tecnologia passa a ter sentido, a ter um
significado através das tecnologias que a conceituam levando o homem a
experiências culminantes, extasiantes, deslumbrantes, maravilhosas, de deleite
intenso, de conforto, de relaxamento, entreterimento e de descanso. A energia
passa a fazer parte do desenvolvimento psíquico do indivíduo.
Fases da Energia:
Antes do nascimento:
energia embrionária passiva
0 – 2 anos: energia de
urubórus
2 – 4 anos: energia
matriarcal
4 – 6 anos: energia
patriarcal
6 – 9 anos: energia de
alteridade
9 – 12 anos: energia
cósmica inicial
12 – 60 anos: energia
cósmica
60 em diante: energia
da crise final
Em cada fase fica a marca e a representação sobre o que é a
energia para o indivíduo em seu desenvolvimento e em sua vida, marcando sua
psique e seu comportamento, suas relações sociais.
É assim que o indivíduo enfrenta sua Trajetória da Vida, dos
Heróis, dos Monstros e dos Escravos através da sua vida.
A
vida desde a concepção até o nascimento e o desenvolvimento que é o indivíduo,
a família e a sociedade, e o Zeitgeist que é o clima cultural e intelectual da
época e o Cosmos que é o elo entre o Céu ou o Universo, e o Zeitgeist e o
indivíduo (você) e o Hiperespaço que é o niilismo, o nada onde não podemos ir
ou para onde imaginamos ir e não podemos voltar, um local onde não há regras,
controle, literalidade e nem razões, somente Niilismo, onde é impossível haver
realidade, ou seja, condensamento e deslocamento, isto é, a realidade psiquica.
É através do Hiperespaço que podemos
voltar ao Niilismo e ao início, e portanto, a vida.
Sobre
a energia vital, ela, passa agora a ser o exercício da força, e somente depois
a comunhão e não a libido, a comunhão tem um papel maior do que a libido na
Trajetória da Vida, dos Monstros, dos Heróis e dos Escravos, na história de
vida e nos contextos, porém a libido também permanece como catexia.
O exercício da força torna-se a veia
principal do organismo energético, capaz de regular sua segurança e sua
sobrevivência, ou seja, sua adaptação ao meio ambiente, sua adaptação às
adversidades do meio ambiente superando-as, favorecendo a comunhão e a libido e
a Evolução.
A vida teve início a partir das
primeiras reações bioquímicas no Universo e se instalou na Terra devido a
Evolução ou a cultura, ou melhor, com o encontro de ¨pedras do espaço¨ com a
Terra onde veio do espaço a vida que se instalou na Terra e nela Evoluiu,
segundo algumas teorias. Os hominídeos vieram, segundo teorias dos
monofiletistas, polifiletistas ou de várias linhas de descendência. O ser
humano surgiu com as mudanças fisiológicas, morfológicas e comportamentais, ou
seja, na adaptação. E agora podemos estar vivendo outra era evolutiva ou fase
evolutiva com o Homo Sapiens Telepath, aquele que é capaz de se comunicar
telepaticamente.
Porém a telepatia pode ter surgido
devido as condições ambientais, ou seja, devido aos instrumentos, equipamentos,
tecnologias e trabalhos do ser humano, pois ela foi confirmada num ambiente de
dominação dos Mass Mídia e só existe, talvez, se faz existir devido as influências e interferências das
tecnologias dos Mass Mídia que interferem no cérebro do Telepath e dos outros
seres humanos, revelando que todos
possuem a capacidade ou a possibilidade de serem Telepath ou como codificadores
(emissores) ou como decodificadores (receptores) das mensagens telepáticas.
Isto nos mostra que o ser humano e suas
tecnologias estão se fundindo e evoluindo cada vez mais num ritmo coordenado e
elaborado, sincronizado.
Notamos que a telepatia nos mostra que
existe um ritmo ou biorritmo associado a telepatia que se conjuga à vida e aos
ritmos e biorritmos dos demais seres humanos e seres vivos sem destruí-los ou
matá-los. A telepatia pode, assim, ser um evento natural e evolutivo do ser
humano e também dos demais seres vivos, inclusive dos seres extra-terrestres.
É
através do Hiperespaço que o ser humano retorna ao nada, ao Niilismo e pode a
partir daí voltar a resignificar ou preencher sua vida, sua vida psíquica, a
partir daqui entramos em contato com as inteligências que fazem do nosso
cérebro uma máquina de respostas inteligentes, onde há uma resposta inteligente
para tudo que percebemos.
Nossas inteligências são 19:
1. Espacial
2. Territorial
3. Corporal
4. Lingüística
5. Musical
6. Matemática
7. Interpessoal
8. Intrapessoal
9. Espiritual
10.
Emocional
11.
Naturalística
12.
Psicomotora
13.
Lúdica
14.
Narcísica
15.
Computacional
16.
Agrícola
17.
Urbana
18.
Moral
19.
Mortal
A
inteligência urbana é a que nos capacita vivermos e nos
adaptarmos
às cidades diferentemente às zonas rurais ou indígenas, ou mesmo florestais ou
inóspitas. A inteligência moral é que nos revela a nossa capacidade de julgar
moralmente, de saber separar o aceitável e o inaceitável moralmente para cada
vida, grupo e sociedade. E a inteligência mortal é aquela que nos leva a lidar
com a morte e seus fenômenos como a pulsão auditiva de Mattanó de 1995 onde ela
se volta totalmente para a pulsão de morte e assim para a sua autodestruição
com termos voltados para o seu fim e aniquilamento, destruição e sofrimento, ou
morte.
Sabemos que o cérebro é uma
resposta inteligente da Evolução. Ele se faz e funciona como respostas
inteligentes. Então para cada comportamento ou resposta existe uma inteligência
que a produz, seja ela qual for! Assim temos um conjunto de 19 inteligências
que se somam para explicar o nosso cérebro e as nossas respostas
comportamentais e psíquicas.
Diante
e depois de assimiladas e acomodadas ou
compreendidas
nossas respostas comportamentais e psíquicas inteligentes lidaremos com os
processos sociais que são justamente ocasionados devido as consequências das
nossas inteligências que repercutem e suscitam comportamento gregário, nota-se
que o comportamento gregário também está submetido às leis do cérebro, ou seja,
sempre estará associado funcionalmente, a uma ou mais respostas inteligentes,
ou seja, não existe comportamento gregário que não seja inteligente!
A
exploração do trabalho e da economia, e também da
globalização, no trabalho
da economia, da informação, do consumo e da tecnologia, inclusive através das descobertas oriundas do Zeitgeist
associadas às do Cosmos e as do Hiperespaço onde há, pelo menos, uma resposta
inteligente para tudo que percebemos, inclusive no comportamento gregário que também
revela-se inteligente, e no enfrentamento das diferenças, de preferência com
amor para que haja boa resignificação dos comportamentos problemas, o processo da hidratação individual e
coletiva para que otimize suas regras e descortine seus contextos e suas
funcionalidades, se dão quando está sujeito o trabalhador aos processos
penosos dos rituais da Trajetória da Vida, dos Monstros e dos Heróis, mas
sobretudo dos nossos Monstros do trabalho como a escravidão, degradação,
humilhação, assédio sexual, assédio moral, assédio homossexual, alienação,
remuneração abaixo do necessário para satisfazer as necessidades do trabalhador
como alimentação, água, esgoto, vestuário, higiene, transporte, lazer,
educação, saúde, bem-estar, consumo, comunicação, segurança, informação,
família e atividades comunitárias, moradia, globalização, economia, etc., longa
jornada de trabalho e uma subjetividade que não contribua para a paz e o
bem-estar bio-psico-sócio-filosófico e espiritual do trabalhador.
O Trabalho e as relações dele com a
economia e a globalização, inclusive
através das descobertas oriundas do Zeitgeist associadas às do Cosmos e
as do Hiperespaço onde há, pelo menos, uma resposta inteligente para tudo que
percebemos, inclusive no comportamento gregário que também revela-se
inteligente, e no enfrentamento das diferenças, de preferência com amor para
que haja boa resignificação dos comportamentos problemas, o processo da hidratação individual e
coletiva para que otimize suas regras e descortine seus contextos e suas
funcionalidades, também se tornam ruins para a saúde do trabalhador
quando os mecanismos psicossociais de controle prejudicam o trabalho e o
trabalhador, são elas também em parte rituais e Trajetória da Vida, Monstros e
Heróis: as normas pessoais (educação, socialização e religião), as normas
sociais (valores e crenças) e as
estratégias racionais (relação custo-benefício), elas existem como relações de
vigilância pela hegemonia e legitimidade através da hierarquia, conferindo
liderança, que atribui obediência e submissão, e consenso, uma ilusão por meio
da justiça, da colaboração e da eqüidade. Este jogo de alienação e de
ilusão permite gerenciar, controlar,
comandar, remanejar e estabelecer prioridades de demanda e de oferta de
trabalho. Isto contribui para a saúde mental do trabalhador que pode ser
melhorada ou piorada dependendo da organização do trabalho e políticas de
gestão, do processo de avaliação e seleção de recursos humanos, da inserção do
indivíduo na organização, do comportamento organizacional e da relação educação
e trabalho (fundamental para a saúde mental no trabalho). A indecência está
esparramada nestes processos e modos de trabalho e pode ser transformada em
decência pela ação do Psicólogo do Trabalho na organização se esta contribuir e
não for obstáculo para o seu trabalho, impedindo-o também da indecência e
aumentando sua produtividade e satisfação no trabalho para sua vida econômica e
globalizada.
Assim
o sofrimento mental causado pelos processos do
sofrimento e do contentamento
e assim da adaptação referente à terminalidade às perdas das guerras por
exemplo como também a paz devem ser transformados e elaborados com ajuda do
Psicólogo do Trabalho, inclusive através
das descobertas oriundas do Zeitgeist associadas às do Cosmos e as do
Hiperespaço onde há, pelo menos, uma resposta inteligente para tudo que
percebemos, inclusive no comportamento gregário que também revela-se
inteligente, e no enfrentamento das diferenças, de preferência com amor para
que haja boa resignificação dos comportamentos problemas, o processo da hidratação individual e
coletiva para que otimize suas regras e descortine seus contextos e suas
funcionalidades, para que o trabalhador volte a exercer a sua capacidade
de trabalho e de produtividade, ou seja, suas forças produtivas sejam
recuperadas para que volte a trabalhar
com saúde mental, ou seja, para que o trabalhador transcenda e volte ao
trabalho e gere economia e se insira num mundo globalizado de modo que lhe traga
saúde mental no trabalho através da luta entre Heróis e Monstros.
Dentre os Monstros no Trabalho,
inclusive através das descobertas
oriundas do Zeitgeist associadas às do Cosmos e as do Hiperespaço onde há, pelo
menos, uma resposta inteligente para tudo que percebemos, inclusive no comportamento
gregário que também revela-se inteligente, e no enfrentamento das diferenças,
de preferência com amor para que haja boa resignificação dos comportamentos
problemas, o processo da
hidratação individual e coletiva para que otimize suas regras e descortine seus
contextos e suas funcionalidades, estão a escravização, a servidão, o
trabalho degradante, o assédio sexual, o assédio homossexual, o assédio moral,
a alienação, as dívidas, os impostos, a economia, a globalização, o consumo, a
tecnologia, o comércio, a informação, a discriminação, o bullying, a não remuneração que permita satisfazer suas
coisas primárias como alimentação, água, vestuário, transporte, lazer,
educação, saúde, bem-estar, consumo, comunicação, segurança, informação,
família e atividades comunitárias, moradia, globalização, etc., a longa jornada
de trabalho, e uma subjetividade que contribua para a paz e o bem-estar
bio-psico-socio-filosófico e espiritual do trabalhador.
Os Monstros no Trabalho têm solução, inclusive através das descobertas oriundas do Zeitgeist associadas às do Cosmos e as do Hiperespaço onde há, pelo menos, uma resposta inteligente para tudo que percebemos, inclusive no comportamento gregário que também revela-se inteligente, e no enfrentamento das diferenças, de preferência com amor para que haja boa resignificação dos comportamentos problemas, o processo da hidratação individual e coletiva para que otimize suas regras e descortine seus contextos e suas funcionalidades, dependem de políticas, atitudes políticas e organizacionais adequadas as condições reais que sejam atuais e adequadas as da humanidade e da vida do trabalhador, ao mundo real mesmo sendo ele de mercado e de mercadoria, valorizando-os para que a humanidade seja também valorizada.
Os Monstros no Trabalho têm solução, inclusive através das descobertas oriundas do Zeitgeist associadas às do Cosmos e as do Hiperespaço onde há, pelo menos, uma resposta inteligente para tudo que percebemos, inclusive no comportamento gregário que também revela-se inteligente, e no enfrentamento das diferenças, de preferência com amor para que haja boa resignificação dos comportamentos problemas, o processo da hidratação individual e coletiva para que otimize suas regras e descortine seus contextos e suas funcionalidades, dependem de políticas, atitudes políticas e organizacionais adequadas as condições reais que sejam atuais e adequadas as da humanidade e da vida do trabalhador, ao mundo real mesmo sendo ele de mercado e de mercadoria, valorizando-os para que a humanidade seja também valorizada.
Pode-se dizer também que os Monstros no
Trabalho, inclusive através das
descobertas oriundas do Zeitgeist associadas às do Cosmos e as do Hiperespaço
onde há, pelo menos, uma resposta inteligente para tudo que percebemos, inclusive
no comportamento gregário que também revela-se inteligente, e no enfrentamento
das diferenças, de preferência com amor para que haja boa resignificação dos
comportamentos problemas, o
processo da hidratação individual e coletiva para que otimize suas regras e
descortine seus contextos e suas funcionalidades, dependem da nossa
Educação para e no Trabalho e o Psicólogo do Trabalho deve escutar, levantar
propostas e tomar atitudes para resolver esses Monstros assombrosos do e no
Trabalho que quase todo trabalhador enfrenta e leva consigo para todos os
lugares como fantasmas, criaturas horríveis, infernos e maldições, seja qual
for o seu Trabalho a Educação tudo resolve! Estes Monstros fazem parte da
Cultura Individual do trabalhador mas existem aqueles Monstros que são da
Cultura Organizacional e até Mundial que diminuem a capacidade produtiva do
trabalhador, assim o Psicólogo do Trabalho deve agir de modo a resolver estes
problemas visando a saúde, a adaptação que permite assim a transcendência do
trabalhador no ambiente de trabalho restaurando, mantendo e até aumentando suas
forças produtivas através de novos conceitos como a Educação, a miséria, a
caridade, o trabalho, o abuso, a exploração, a violência, a guerra, as doenças
biológicas, ecológicas, físicas, psíquicas, sociais, filosóficas e/ou
espirituais, etc., o Amor de Deus e a Fraternidade e o sentimento de
renascimento para o bem-estar e saúde-mental do trabalhador como um novo método
de dinâmica produtivas de forças e capacidades de trabalho, e saúde-mental do
trabalhador, num primeiro momento, teoricamente, segundo Osny Mattanó Júnior.
A Educação, inclusive através das descobertas oriundas do Zeitgeist
associadas às do Cosmos e as do Hiperespaço onde há, pelo menos, uma resposta
inteligente para tudo que percebemos, inclusive no comportamento gregário que
também revela-se inteligente, e no enfrentamento das diferenças, de preferência
com amor para que haja boa resignificação dos comportamentos problemas, o processo da hidratação individual e
coletiva para que otimize suas regras e descortine seus contextos e suas
funcionalidades, melhora e contribui para a saúde-mental do trabalhador
e sua inserção no mundo e no trabalho como força produtiva e capacidade para o
trabalho, a Educação capacita-nos lidar com a nossa Trajetória da Vida, dos
Monstros e dos Heróis. A Trajetória dos Heróis obedece a seguinte manifestação
para e no trabalho:
1.
A concepção e o herói
2.
O chamado pode ser recusado
3.
As forças se unem para o bem-aventurado
4.
A travessia: se consumir
5.
Ser engolido e consumido
6.
O caminho obtuso
7.
O encontro com a deusa
8.
A mulher como tentação
9.
A relação com o pai
10.
A apoteose
11.
A última graça
12.
A difícil volta
13.
A magia nas decisões
14.
O resgate sobrenatural
15.
Os limites da volta
16.
Agora são dois mundos
17.
E a liberdade para se viver e ensinar a
viver
O
Homem trabalha para manter suas normas pessoais, suas
normas sociais e suas
estratégias racionais e assim gerar, manter e consumir seus bens e serviços, a
economia e a globalização da economia, da informação, da tecnologia e do
consumo. O Homem trabalha para sua origem, sua Concepção e o Herói e desenvolve
seu trabalho fase-a-fase para gerar, manter e consumir bens e serviços, até a
última fase, onde há a Liberdade para Se Viver e Ensinar a Viver, onde
experimenta o trabalho libertando-se e como liberdade, inclusive para podermos desfrutar das descobertas
oriundas do Zeitgeist associadas às do Cosmos e as do Hiperespaço onde há, pelo
menos, uma resposta inteligente para tudo que percebemos, inclusive no comportamento
gregário que também revela-se inteligente, e no enfrentamento das diferenças,
de preferência com amor para que haja boa resignificação dos comportamentos
problemas, o processo da
hidratação individual e coletiva para que otimize suas regras e descortine seus
contextos e suas funcionalidades.
Sigmund
Freud (1856-1939) alterou radicalmente o modo de pensar a vida mental e ousou
estudar processos psíquicos como os sonhos, fantasias, esquecimentos, a
interioridade do homem que o levaram a Psicanálise.
Contudo temos Osny Mattanó Júnior e sua
Psicanálise ou Teoria Espiritualizada que se interessa pelo normal e pelo
anormal, pelo pecado e pelo patológico, que prega que não há descontinuidade na
vida mental, que existem 3 leis para o inconsciente: o niilismo, o
condensamento e o deslocamento, e que assim a resposta existe, mesmo que seja
niilista e que suas causalidades são provocadas por intenção ou por desejo da
pessoa. A maior parte do funcionamento mental da pessoa se passa fora da
consciência. A atividade mental inconsciente desempenha um papel fundamental na
produção das causalidades, e no enfrentamento das diferenças, de preferência
com amor para que haja boa resignificação dos comportamentos problemas, o processo da hidratação individual e
coletiva para que otimize suas regras e descortine seus contextos e suas
funcionalidades.
Sobre a energia vital, ela, passa agora
a ser a comunhão e não a libido, a comunhão tem um papel maior do que a libido
na Trajetória da Vida, dos Monstros, dos Heróis e dos Escravos, na história de
vida e nos contextos, porém a libido também permanece como catexia, e no
enfrentamento das diferenças, de preferência com amor para que haja boa
resignificação dos comportamentos problemas, o processo da hidratação individual e coletiva para que
otimize suas regras e descortine seus contextos e suas funcionalidades.
A quantidade de catexia que se liga ou
se dirige a representação mental da pessoa ou coisa depende do desejo, do
investimento. , e no enfrentamento das diferenças, de preferência com amor para
que haja boa resignificação dos comportamentos problemas, o processo da hidratação individual e
coletiva para que otimize suas regras e descortine seus contextos e suas
funcionalidades
Catexizamos lembranças, pensamentos e
fantasias do objeto – após termos pensado pela primeira vez segundo os impulsos
do id teremos lembranças, pensamentos e fantasias como as conhecemos.
O refluxo permite e independência, e a
regressão é o retorno a uma instância de gratificação mais remota, e no
enfrentamento das diferenças, de preferência com amor para que haja boa
resignificação dos comportamentos problemas, o processo da hidratação individual e coletiva para que
otimize suas regras e descortine seus contextos e suas funcionalidades.
O funcionamento psíquico ocorre de duas
maneiras: os processos primários e os processos secundários. Nos processos
primários há a descarga da catexia e nos processos secundários há a capacidade
de retardar a descarga da energia psíquica. A passagem do primário para o
secundário é gradual e assim vai se formando o ego do sujeito para a vida toda.
Falamos aqui de um novo modelo de
energia psíquica construído a partir da comunhão que se torna mais forte do que
a libido na vida e na representação das pessoas, pois existe um sentimento
universal de comunhão partilhado, permanente, diariamente em encontros e
estados de consciência e de solidão, como em cerimônias, hábitos, tradições,
discursos, ritos, mitos, programas de mass mídia, igrejas, fenômenos,
celebridades e autoridades que constantemente fazem alusão à comunhão, a
partilha, a acolhida, a paz, a misericórdia, ao perdão, ao amor e a Deus.
Percebemos que até certa altura da vida
gostamos de falar e de praticar sexo, mas com o tempo as coisas vão mudando e
mudamos, percebemos que gostamos de falar a praticar a comunhão desde o
nascimento e com o tempo muito dificilmente a situação muda, ou seja,
dificilmente deixamos de praticar a comunhão até a morte! Isto acontece, a
comunhão, em todos os ambientes, mas o sexo não flui em todos os ambientes e
situações como em igreja e relações com o crime, ou em locais públicos, a não
ser que te violentam e te forcem cruelmente ou te estuprem! Existe crime no
sexo, mas não existe crime na verdadeira comunhão!
(CICLO
UNIVERSAL COMPLETO):
EMBRIOLOGIA
+ NASCIMENTO + DESENVOLVIMENTO = ZEITGEIST + COSMOS + HIPERESPAÇO = INTELIGÊNCIAS
+ PROCESSOS SOCIAIS = MORTE DA LINGUAGEM = NOVA LINGUAGEM (TECNOLÓGICA E/OU
TELEPÁTICA) = REORGANIZAÇÃO SOCIAL = NOVO SISTEMA TERRESTRE.
A embriologia é a vida desde a concepção
até o nascimento e o desenvolvimento que é o indivíduo, a família e a
sociedade, o Zeitgeist é o clima cultural e intelectual da época e o Cosmos é o
elo entre o Céu ou o Universo, o Zeitgeist e o indivíduo (você) e finalmente, o
Hiperespaço, local para o Niilismo, onde não há realidade psíquica, pois não há
ainda condensamento e nem deslocamento, nem núcleos psíquicos, somente o nada,
o vazio, o Niilismo. É através do Hiperespaço que o ser humano retorna ao nada,
ao Niilismo e pode a partir daí voltar a resignificar ou preencher sua vida,
sua vida psíquica, a partir daqui entramos em contato com as inteligências que
fazem do nosso cérebro uma máquina de respostas inteligentes, onde há uma
resposta inteligente para tudo que percebemos, e é então assim que começam os
processos sociais ou gregários, funcionalmente oriundos das inteligências, a
gregariedade também é uma resposta inteligente, ou seja, os processos sociais
sempre se dão segundo as leis das inteligências, inclusive diante dos processos
básicos do organismo que são se adaptar com o exercício da força, da comunhão e
da libido, e no enfrentamento das diferenças, de preferência com amor para que
haja boa resignificação dos comportamentos problemas, o processo da hidratação individual e coletiva para que
otimize suas regras e descortine seus contextos e suas funcionalidades;
concluído este processo o ser humano retorna ao Ciclo Universal, retornando,
muitas vezes a família e a criação de seus filhos, vemos que já fora retomada a
EMBRIOLOGIA + NASCIMENTO + DESENVOLVIMENTO..., o Ciclo Universal não se
esgotará e retornará ao seu princípio sempre, mas atualizado, devido ao
ZEITGEIST e as INTELIGÊNCIAS. O Ciclo Universal é inteligente e progressivo,
assim como o Universo e a Vida! A função básica da vida no Universo é se
adaptar! O Novo Sistema Terrestre se define justamente pela Morte da Linguagem
e pela Linguagem Tecnológica e/ou Telepática, pelo surgimento de uma
Reorganização Social onde o Ciclo Universal se inicia na Embriologia e termina
no Novo Sistema Terrestre voltando ao seu início num ciclo contínuo onde os
fenômenos como as Diferenças e o Amor podem fazer parte de qualquer etapa do
Ciclo Universal, pois ele é inteligente e progressivo, ele é vida!
Caminhamos
lado a lado com as diferenças em nossa Trajetória da Vida, dos Heróis, dos
Monstros e dos Escravos, são elas quem nos levam a repensar nossos padrões
sociais e de comportamento, nossas regras e atitudes, nossas escolhas e
valores, como vamos ser hoje e amanhã com o outro e com o próximo, revelando
que somos amorosos por natureza, que escolhemos amar no fim de qualquer guerra
ou conflito, que o amor sempre vence qualquer obstáculo,
problema ou violência, holocausto ou tragédia, catástrofe ou genocídio, se não
fosse o amor o vencedor de todas as guerras a humanidade já teria se destruído
e deixado de existir, pois teria se matado uns aos outros e depois se
suicidaria insanamente, o amor deve ser lembrado como aquele que vence qualquer
guerra pois salva e faz terminar as guerras por meio da comunhão ou da união
entre os povos. Numa guerra se os soldados e os líderes deixassem suas armas e
ordens e entrassem numa Igreja para comungar todos os dias e para seguir os
Mandamentos de Deus jamais haveria guerra.
Numa guerra nunca atire, apenas reze, peça perdão e comungue! E a guerra
termina nesse exato momento com amor! Todos os dias, para evitar uma crise de
desidratação, apenas beba água, peça água e partilhe água, de 8 a 10 vezes (em
média) e a desidratação não te incomodará ou não virá se você agir sempre de
forma a evitá-la e agir com amor próprio e ao próximo!
Osny Mattanó Júnior
Londrina, 27 de julho
de 2017.
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